在新科学、新领域的跟进与在相同项目、同一课题的跟风，不是同一个概念，跟进可以继续拓展领域和产生新的发现，跟风往往只是重复和验证。

神话和思辨模式与史学和实践模式的对换，欧洲奠基教育学、政治学和经济学，恰是中世纪的柏拉图主义转换到东方的人文主义精神。欧洲与中国走了不同的路径，对东西方文化的钻研和吸纳与对传统和西方文化的双重排斥，形成明显不同方向。欧洲，经历了大学建立-文艺复兴、地理发现-宗教改革、股市设立-科学奠基和工业革命-启蒙运动等历程，从而，发展了全球文明。

（东西方民族迁徙与文化交流）

中国人、华人的自我认同欠缺，往往是导致难以创新的思想因素。在一次留学人员会议上，与一位副部长有过谈话，存在一个预设的偏见，就是中国人、华人都不可能成为国际学术或技术的领头人（高于带头人）的主观断言，不仅如此，而且，海外也存在一部分人持这个先入为主的观点。

近代科学，仪器发明和实验方法建立是关键因素，而手工业作坊到机械化工业，带来技术上的突进和仪器的精密化，对科学的发展是决定因素。同时，哲学的思维突破和学术思想的争鸣，构成科学进步的方法和理论前提，恰恰，中国社会在哲学思想的创造和技术发明的欠缺，导致了科学的发现和经济创新不足，也就是因为思想和观念上的因素欠缺突破，导致在管理体制和人格教育、法律规范的双方面欠缺健全和常规化。

从文艺复兴到启蒙运动，欧洲建立了“政教商”分离体制，形成了“自然-社会-精神”哲学体系，恰是“儒释道”3教分立模式的文化体制延续和发展。

-（中国社会：问题分析）-