“文明并不是死的东西,而是不断变化发展着的。”
“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。”
--- 福泽谕吉《文明论概略》。
自然人生来平等,人类是一个可以相互通婚生育的同一个生物物种,人之间的差异来源于从家庭、学校和社会的文化教育与环境影响,以及机构、社会的组织与管理和环境的生活方式的作用。一个社会在学习与研究过程中创造一种新的文明形态,也就是文化内涵、社会机制和生物品质等,以往模式的文明向新的模式转型时,关键就是从人出生开始所接受的教育和一个社会的文化体系的形成。
宗教-艺术、数学-科学、技术-工程,构成人类文化的3个取向,哲学是其思想核心。从新文化运动、共和国建立到经济改革走了学习西方近代文明的路径;从新文化运动、共和国建立到经济改革走了学习西方近代文明的路径;然而,同一时期的西方又从近代向现代文化转型,这就需要一个重新学习与研究西方文明,并走向创新型社会的一个过程。
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