合乎国际国内事实的应该：科学研究已经是一种职业，必须建立公平合理的竞争机制和规范管理的职业道德。

中国科学中国教育是在科学的春天的背景下重新建立起来，那个时代接受的教育基本是文艺复兴、科学革命时期的西方科学、西方教育思想，包括西方艺术、音乐和西方哲学等都是19世纪和20世纪二战之前的知识；然而，二战后整个世界科学、文化、艺术和宗教、哲学思想和社会形态、管理模式都已经发生了根本变化，其中最典型的是知识经济的兴起、教育的产业化、科学期刊的商业以及科学研究基金会和实验室管理模式等变化等，当我们在这个时代来到海外留学时，已经看到的是一种科学研究职业及其组织管理模式，一个实验室的运行机制一是“老板”申请经费和管理实验室的技术员（大量常规数据）、博士生（写作论文等）和博士后（协助技术员建立新的实验和帮助博士生完成博士研究工作），发表论文和数据为期刊产业、数据产业和会展产业等知识经济形态，等。

评论[1-2] - “科研作为一种职业的三种境界”（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=829&do=blog&id=504466）。

在引进人才方面 - 科研类只需要划分为三种：一类是研究生（包括博士后），二类是博士生导师（获得基金会课题经费），三类是系主任或院所长（科研机构管理经历），其它类型或等级是多余的设置，应该取消所有这类那类、这级那级那些繁杂臃肿的人才工程。