- 李约瑟难题与钱学森之问 - 造就科学与技术和工业革命的教育和研究与产业化模式

创新与创业 - 马斯克为何能够成功？从0到1和从1到N，一般是指企业的产品类型和商业模式，不同于科学的知识发现与技术发明，环境的人文-金融-市场-技术-体制因素综合效应影响很大，比如，硅谷与好莱坞，以及斯坦福大学的周边社区环境等。大学PI科学家与孵化器的创业者 - 在本质上，大学和公司的运作，包括，研究机构和商业银行，贯穿其中的文化内核是企业家精神 - 科学家精神，也可能是一脉相承的精神，只是学术是基金与论文，技术是投资与产品。

创造发明，源自思想 - 小团队的从0到1，大团队的从1到N - 则是规模化，扩大发展。思想，源自年轻时代 - 持之以恒的钻研，则是实现研究的目标 - 对科学或技术发展的社会贡献。对于孵化器模式而言，最重要的是提供一个办公空间和公用实验平台，其它，可以直接经由科研经费申请和投融资途径，不需要各类等级化计划模式，而是，大学直接的教授类别聘用制度，企业的市场公平竞争机制，学术的专业学会和技术的行业协会等评估模式。 ​​​

科研管理体制，比如，A/聘用单位，评估学术或技术专长和经费持有；B/基金会，考核是否完成预期的研究与目标（不是论文因子或专利数量）- 基金设计 - 研究经费的运作机制，不看论文数量，而看提出问题，及对其解决的程度 - 至于期刊类型、论文数量等不是关键所在；C/期刊出版，评审论文是否符合逻辑与数据是否可靠 - 欧美英文期刊是企业的盈利运作模式，在于期刊出版产业的市场。

必须区别：1-论文内容带来的科学与商业价值与2-论文本身成为了商业炒作的利益；因为，工程、农业、医疗、工业、管理等，都是建立在研究发表的资讯基础上的应用，尤其现代医学 - 实验室研究与临床医疗偶合的转化医学，以及研究型农业和创新型企业等，这是一个交互促进的加速度发展模式。

参见 - 英国科学和美国商业与发明 - 人文规范教育与社会风气和科研体制设计与工匠精神，以及规范使用各类评估 - 名称与实质的关系与区别 - 比如，期刊媒体与论文内容，美国常春藤大学的管理模式 - 斯坦福大学的技术转化等，以及哈佛大学有关支付研究生和院系开支的费用等，即，大学教授与孵化器的创业者是类似的模式，相当于一个独立的企业家，关键在经费投入的产出 - 比如，产出的学术成果和技术转化等 - 或者说：经费投入的目的究竟是什么？

总之，教育与科技投资的力度，已经是非常巨大的了 -  关键是在教育模式与科研体制，需要与时俱进，提升产出学术与技术成果和社会与经济发展的效益。

---（2020年4月网络日记）---