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素质教育的争论有失偏颇
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阅读了相关几篇素质教育的帖子，感觉两位王兄（洪才和鸿飞）的理解多少有失偏颇了。什么是素质教育？什么是应试教育？素质教育不仅仅学习具体的知识和技能，同样重要的还有在学习具体知识和技能的同时，“养成与习得”日后走向社会成为文明社会公民所需要的诸如“社会公德”、“科学精神”等，以及欣赏与传承人类社会美好文明成果的能力，等等。素质教育并不排斥考试，因为学习具体的知识和技能也是学生素质的一部分。素质教育也不像应试教育那样简单地靠一个分数就可以量化比较、是难于量化的，这与当前GDP热和SCI热的简单量化的社会大潮流显然不同。但同时素质教育又是我们能够时时看得见的、感受到的，一个学生时代就养成和习得了良好社会公德、科学精神、职业道德、敬业精神和健康生活方式的人，难道不是我们人人心灵深处所认同和期望的吗？什么是素质教育？真的难于理解和定义吗？
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