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导师vs研究生：谁导谁？
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看到这个题目，大家也许觉得很奇怪！导师与研究生，谁导谁？这还用问吗？肯定是导师指导研究生啊！怎么可能研究生指导导师呢？
你可别说，如今在中国的高校和科研机构里头，还真有这种“本末倒置”的奇妙“风景”！像这种学生反过来“指导”老师的原因分为以下三种情况：
导师没有时间导。有的导师身为两院院士，不仅在学校担任校长、院长等职务，还在校外有行政兼职，有人甚至干到中央、省、市人大副主任或政协副主席，可谓“一肩多挑”啊！偏偏这种名气大、资源足的“挂名导师”、“官员导师”旗下“人才济济”，少则十几号人，多则几十号人！可是，学生都要毕业了，导师却还认不全，哪有可能亲自指导学生呢？好在他们有充足的经费让学生鼓捣，弄出些东西连导师都莫名其妙，学生只好慢慢“开导”老师啦！这还算好的，至少导师愿意学！有些导师拉不下这个面子，不懂装懂瞎指挥，那才惨了！
导师没有能力导。由于历史原因，早期聘任导师时要求都很低，既不要求有硕士、博士学位，也不要求考外语、计算机，于是有很大一批接近退休或退休返聘的导师学术水平低，外语也不行，根本没有能力指导研究生，只能任由研究生们忽悠，是对是错也分辨不了，可以说“一塌糊涂”，这些“低能导师”真是“误人子弟”啊！有个别独立工作能力较强的学生，也许认真做研究后还是能做出点成绩，但导师对此可能完全不懂或一知半解，又要靠学生“循循善诱”才能领会了！
导师没有经费导。有些“无钱导师”手上没有一点科研经费，却年年招收研究生！要么查查文献、写写综述混毕业了事，要么让有经费的老师代为培养。这样，导师就不可能全程了解学生的研究工作，也就不能亲自指导学生了！如果他想知道细节，唯有请教学生了！
这几天关于导师与研究生的话题受到特别关注，大家热议的焦点是研究生应不应该退学？研究生应不应该扩招？这两个话题看似关系不大，但稍微分析却发觉它们还是有一定的关联，那就是学生们已经开始理智地思考读研的选择是否正确！考上了的不来或上学后中途退出，还未考的已经决定不考了，又恰逢教育部大肆压缩招生名额，导致很多导师手下都很少或没有学生了！有人将这种现象称为“学生荒”。
“学生荒”并非普遍现象，“牛校”、“牛导”不愁没有生源。招生总量受到控制后，学生纷纷涌向“985”、“211”等“牛校”，选择院士、校长、院长等“牛导”！因此，谁相信清华、北大会受“学生荒”的冲击呢？谁又相信名人旗下会缺少“追随者”呢？
二、三流院校肯定会出现“学生荒”，无权无势的小导师首当其冲。这些院校没有什么名气，报考的学生当然少！有时想招生的导师比上线的学生还多，形成学生选导师、导师抢学生的混乱局面！有的系科连一个上线的学生都没有，只能从外校或别的系科调剂过来！调剂生通常不会主动选导师，于是稍微有点权力的导师就“近水楼台先得月”了，弄得一些无权无势的小导师只能“望洋兴叹”！
研究生招生问题是一项系统工程，不可能单纯靠扩招得到彻底解决！单纯扩招只会拉大“贫富差距”，让“饱的更饱，饿的更饿”！教育部应该明文规定每个导师的招生名额上限，各研究生招生单位要杜绝“挂名导师”、“官员导师”滥用招生指标的现象，取消“低能导师”、“无钱导师”的招生权利，把可贵的研究生招生指标让给那些真正有资格、有能力指导研究生的导师们！
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