美国儿童教育的五大启示

美国是世界上幼儿教育最发达的国家之一

,

在教育理念上强调以儿童为中心。

在幼儿教育中

,

主要通过幼儿园的一日活动以及充分开发、利用家庭和社区的教育资源

,

对儿

童进行全面和谐发展的教育

,

具有不同于别国的幼儿教育特色。

美国的教育注重过程和能力的培养

,

尤其是注重对孩子想象力、创造力的培养。

一、强调个体，崇尚自由

美国的教育属于个人中心型

,

重视个性

,

突出个人

,

注重个体的自由选择。在美国人眼里

,

儿童是主动的

,

富有创造性的

,

自我实现是儿童自身的自然发展过程

,

成人只需提供有利

条件即可。美国人比较重视儿童自我意识的自然发展

,

多鼓励儿童自由且自然地表达自

己的思想与情感

,

美国的成人力图使儿童发现自己的存在、自己的能力。

在美国的幼儿园中

,

集体活动很少

,

教师总是根据孩子不同的个性与能力安排活动

,

鼓励

儿童自己选择喜欢的游戏和活动。教师还鼓励孩子在一段不长的时间里从事多项活动

,

让儿童自由发挥、自由创造

,

以期培养儿童的灵活性

,

创造性。比如画画

,

老师不注重儿童

画的内容、形式和技巧

,

而让孩子自由发挥

,

自由想象

,

所以美国的孩子经常画得满身、满

脸都是颜料。在家里

,

墙上、门上、地板上也到处都有他们的杰作

,

虽然这些‘作品’很

粗糙

,

大人们也常常不知为何物

,

但爸爸妈妈一定不会生气

,

更不会阻挠和禁止

,

而是笑嘻

嘻地看着孩子表演

,

让他们尽情发挥自己的创造力和想象力。

美国人喜欢孩子富有孩子气

,

儿童活泼好动不仅被认为正常而且被视作一大优点。美国

的幼儿园是创造环境使儿童在此能真正作为孩子

,

幼儿园活泼有生气

,

孩子们吃饭的时候

不仅随便说话甚至打闹。午休的时候

,

在不影响他人的前提下

,

美国的幼儿园是允许孩子

做自己喜欢的事。所以美国人总觉得中国的幼儿园太死板

,

没生气

,

幼儿根本不像孩子；

中国的儿童总是给人谦虚

,

规矩

,

小心翼翼的感觉

,

而美国小孩则自信

,

勇敢

,

具有很强的创

造力和想象力

二、尊重儿童，肯定儿童

在美国的幼儿教育中

,

大人们认为孩子应该获得和成年人一样的平等和尊重。如孩子可

以直呼长辈姓名，同样

,

大人们也会非常尊重地称呼孩子为先生或者小姐

,

通过这些简单

的细节让孩子们感觉到这种平等。

另外

,

在外出做客时

,

如果主人拿出东西给孩子吃

,

大人

也不会像中国父母那样替孩子决定“要”还是“不要”

,

更不会在孩子表示想吃的时候

加以呵斥

,

一切都让孩子自己做主。在开展各类游戏活动时

,

教师十分尊重儿童对游戏材

料的取舍和操作的方式

,

注意为儿童创设轻松愉快的游戏氛围

,

保护儿童游戏的积极性

,

赞赏儿童的不同观点和各种想法

,

不仅全盘接受

,

而且还夸奖他们想象合理

,

设计奇特。

在美国

,

父母从来不会吝啬对孩子的赞美

,

孩子只要取得一点点成绩

,

父母就会大加赞扬

美国儿童教育的五大启示

美国是世界上幼儿教育最发达的国家之一

,

在教育理念上强调以儿童为中心。

在幼儿教育中

,

主要通过幼儿园的一日活动以及充分开发、利用家庭和社区的教育资源

,

对儿

童进行全面和谐发展的教育

,

具有不同于别国的幼儿教育特色。

美国的教育注重过程和能力的培养

,

尤其是注重对孩子想象力、创造力的培养。

一、强调个体，崇尚自由

美国的教育属于个人中心型

,

重视个性

,

突出个人

,

注重个体的自由选择。在美国人眼里

,

儿童是主动的

,

富有创造性的

,

自我实现是儿童自身的自然发展过程

,

成人只需提供有利

条件即可。美国人比较重视儿童自我意识的自然发展

,

多鼓励儿童自由且自然地表达自

己的思想与情感

,

美国的成人力图使儿童发现自己的存在、自己的能力。

在美国的幼儿园中

,

集体活动很少

,

教师总是根据孩子不同的个性与能力安排活动

,

鼓励

儿童自己选择喜欢的游戏和活动。教师还鼓励孩子在一段不长的时间里从事多项活动

,

让儿童自由发挥、自由创造

,

以期培养儿童的灵活性

,

创造性。比如画画

,

老师不注重儿童

画的内容、形式和技巧

,

而让孩子自由发挥

,

自由想象

,

所以美国的孩子经常画得满身、满

脸都是颜料。在家里

,

墙上、门上、地板上也到处都有他们的杰作

,

虽然这些‘作品’很

粗糙

,

大人们也常常不知为何物

,

但爸爸妈妈一定不会生气

,

更不会阻挠和禁止

,

而是笑嘻

嘻地看着孩子表演

,

让他们尽情发挥自己的创造力和想象力。

美国人喜欢孩子富有孩子气

,

儿童活泼好动不仅被认为正常而且被视作一大优点。美国

的幼儿园是创造环境使儿童在此能真正作为孩子

,

幼儿园活泼有生气

,

孩子们吃饭的时候

不仅随便说话甚至打闹。午休的时候

,

在不影响他人的前提下

,

美国的幼儿园是允许孩子

做自己喜欢的事。所以美国人总觉得中国的幼儿园太死板

,

没生气

,

幼儿根本不像孩子；

中国的儿童总是给人谦虚

,

规矩

,

小心翼翼的感觉

,

而美国小孩则自信

,

勇敢

,

具有很强的创

造力和想象力

二、尊重儿童，肯定儿童

在美国的幼儿教育中

,

大人们认为孩子应该获得和成年人一样的平等和尊重。如孩子可

以直呼长辈姓名，同样

,

大人们也会非常尊重地称呼孩子为先生或者小姐

,

通过这些简单

的细节让孩子们感觉到这种平等。

另外

,

在外出做客时

,

如果主人拿出东西给孩子吃

,

大人

也不会像中国父母那样替孩子决定“要”还是“不要”

,

更不会在孩子表示想吃的时候

加以呵斥

,

一切都让孩子自己做主。在开展各类游戏活动时

,

教师十分尊重儿童对游戏材

料的取舍和操作的方式

,

注意为儿童创设轻松愉快的游戏氛围

,

保护儿童游戏的积极性

,

赞赏儿童的不同观点和各种想法

,

不仅全盘接受

,

而且还夸奖他们想象合理

,

设计奇特。

在美国

,

父母从来不会吝啬对孩子的赞美

,

孩子只要取得一点点成绩

,

父母就会大加赞扬

2016年2月21日我们参观访问了美国费城儿童医院，这是全美儿科第一医院，国际知名儿科医疗中心，建筑漂亮，医疗、科研、教学实力强大。

美国费城儿童医院  http://image.so.com/i?q=%E8%B4%B9%E5%9F%8E%E5%84%BF%E7%AB%A5%E5%8C%BB%E9%99%A2&src=tab_baike

美国宾夕法尼亚大学参观留念照片 http://user.qzone.qq.com/491044866/photo/V12DJRUe2DY8J3

 http://pic.sogou.com/pics?ie=utf8&p=40230504&interV=kKIOkrELjboMmLkEk74TkKIMkLELjboJmLkElbYTkKILmrELjb8TkKIKmrELjbkI_-1637296259&query=%E5%AE%BE%E5%A4%95%E6%B3%95%E5%B0%BC%E4%BA%9A%E5%A4%A7%E5%AD%A6&

费城儿童医院(The Children's Hospital of Philadelphia)位于美国费城西部第34街和市中心大道，成立于1855年，已有150多年的历史，该院的医学发现和创新推动了小儿医疗的发展。费城儿童医院是美国第一家儿科医院，在小儿医学方面创下了许多令人瞩目的第一次。1895年在全美首次诞生儿科护理，1914年，成立全美第一家疾病预防科室。http://baike.so.com/doc/7897187-8171282.html