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前天开完了书单儿,忽然想起一个小问题,那些书虽经过挑选,但多少还是随机的(写第n+1单时基本忘了前面的n单),会不会呈现什么偏向呢?现在大致将那49个书名归类(有跨界的,就随便归入一类。如钦定圣经,没算哲学宗教,而算在英文里,因为选它不是为了信基督,而纯粹是为了学英文;但爱默生的却归在哲学类了),结果如下:
古典文学 | 数学物理 | 英语 | 艺术 | 哲学(宗教) | 小说(传记) |
8 | 7 | 6 | 8 | 10 | 10 |
大致是均匀分布的,如果把两三种英文哲学和小说归入“英语”类,就更公平了——这是我希望的结果,不让它表现出一点偏好,尽管选这几门功课本身就已经很偏了。这些东西重复地“形成”我一贯的主张(http://blog.sciencenet.cn/blog-279992-256325.html)——现在不说那么大的话题了,但还是觉得同学们“似乎应该”(这个缓冲的词儿总是一贯地恰到好处)拓展三块视野:
1 数学物理的思想方法
2 科学史的眼光
3 文学与艺术的修养
至于“落选的”其他功课,大家都懂的,我就不着一字了。
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GMT+8, 2024-9-27 11:50
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