看武老师引介陈老师的《科学前沿图谱：知识可视化探索》（Mapping Scientific Frontiers：The Quest for KnowledgeVisualization），赶紧找了一本来学习。技术性的东西很陌生，也没时间用功，只能大概浏览一下。看到一节超大质量黑洞（6.4 supermassive black holes），多学了几行，找到一点感觉。

图像是基于1981-2000年间58 000多篇黑洞论文的ACA和DCA分析得到的，即使我这样的文盲也对图形的结构感兴趣。结构的变化形象表现了科学问题或范式的状态。高引用文章会极大影响图形的结构，但在科学史上，开创大学问的文章，引用率似乎都不高（如老爱的相对论的论文，过了一百年，其引用率比起今天的热门论文来也是少得可怜），那么这些图像的科学史意义还不好说。

沿着可视化的方向，大概还能开展一些关于图形结构的研究，如几何的、拓扑的或网络的自组织的研究。从图像构建演化模型，得到几个特征参数，或许能在科学史的花园里开一条小径。