与新同学交流，想起以前看过（也说过）的一个小故事，又讲了一遍：

某公司招人，设计了两个测试。

在第一个测试中，场上有一把椅子、一张桌子和一只点燃的炉子。桌上放着一壶水。问题是把水烧开。

应聘者把壶放在炉子上。通过。

在第二个测试中，还是那套东西，不过壶在椅子上。问题还是把水烧开。

多数人可能还是会把水壶拿到炉子上，这当然没什么错。

但也有人只是把水壶放上桌子就走了，他也没错——因为“现在问题和刚才的一样，已经解过了！”

对多数人来说，两个测试没有区别，或者他们不把那区别当回事儿，所以都会把壶放在炉子上。对数学思维的人来说，两个问题的条件是不同的，所以解法也不同。

对技术工作来说，烧水是一个任务，过程要走完；对理论研究来说，过程不需要重复，水不需要烧了又烧。

应聘的同学回去把问题告诉老师，老师回答：“先看看水壶，如果水已经开了，就没事儿了；如果没开……”

【写这几行文字时，发现我的过客数是2414916——有什么特别的么？好像有一点儿：

2414916 = 2^2*777^2

    【贴出来才发现这个题目有误导的作用——大概以为在说生活小常识呢。不过，既然治国如烹小鲜，那么科研也未尝不能学烧开水。】