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考试的创新 精选

已有 4779 次阅读 2013-3-25 09:01 |个人分类:随想|系统分类:观点评述| 创新, 考试

 

最近几家大学(集团)在玩儿考试创新。早晨听中国之声,朱校长说有一种办法很容易可以测出一个学生的能力,就是要他用《周脾算经》的方法来证明勾股定理。“如果他没有看过,那好,我就讲给你听,讲个五六分钟,然后我请听他用他的话给我讲。这样我马上就可以看出这个学生的理解力,是全懂了还是只懂一部分;第二他的想象力,因为中国数学要考想象力的;第三表达能力,还有记忆力,就都出来了。”

 

《算经》的那段话(上卷一)是:

 

昔者周公问于商高曰:“窃闻乎大夫善数也,请问古者包牺立周天算度,夫天不可阶而升,地不可尺寸而度,请问数安从出?”商高日:“数之法出于方圆,圆出于方,方出于矩,矩出于九九八十一,故折矩以为勾广三,股修四,径隅五,既方之,外半其一矩,环而共盘,得成三、四、五两矩,共长二十有五,是谓积矩,故禹者所以治天下者,此也。”

 

 

如果考想象力和记忆力,也许用韩愈的《画记》更为合适——让同学把那幅画重新画出来看看(参见http://blog.sciencenet.cn/blog-279992-278708.html),顺带连艺术细胞也考察了。

 

创造力是不是可以考出来呢?我想起两个有创造力的人,一个爱迪生,一个爱因斯坦,如果让两个爱同学来考试,哪个会考得好一点儿?

 



https://blog.sciencenet.cn/blog-279992-673669.html

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