最近几家大学（集团）在玩儿考试创新。早晨听中国之声，朱校长说有一种办法很容易可以测出一个学生的能力，就是要他用《周脾算经》的方法来证明勾股定理。“如果他没有看过，那好，我就讲给你听，讲个五六分钟，然后我请听他用他的话给我讲。这样我马上就可以看出这个学生的理解力，是全懂了还是只懂一部分；第二他的想象力，因为中国数学要考想象力的；第三表达能力，还有记忆力，就都出来了。”

《算经》的那段话（上卷一）是：

昔者周公问于商高曰:“窃闻乎大夫善数也,请问古者包牺立周天算度,夫天不可阶而升,地不可尺寸而度,请问数安从出?”商高日:“数之法出于方圆,圆出于方,方出于矩,矩出于九九八十一,故折矩以为勾广三,股修四,径隅五,既方之,外半其一矩,环而共盘,得成三、四、五两矩,共长二十有五,是谓积矩，故禹者所以治天下者，此也。”

如果考想象力和记忆力，也许用韩愈的《画记》更为合适——让同学把那幅画重新画出来看看（参见http://blog.sciencenet.cn/blog-279992-278708.html），顺带连艺术细胞也考察了。

创造力是不是可以考出来呢？我想起两个有创造力的人，一个爱迪生，一个爱因斯坦，如果让两个爱同学来考试，哪个会考得好一点儿？