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课堂录音
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周末参加的新概念英语班，老师的教学很有特色，也有些难度。于是和其他家长一样，也特意带了录音笔，了解整个上课过程。工作太忙，认真听过两次，随后不是忙得没时间听，就是忙得忘了充电。
今天录音笔仍然没有充电，欣然愤愤地说：真是的，我刚开始做得不好的时候，你都听；现在我有进步，表现好了你还不录音了！赶紧解释一下：你已经不错了，妈妈很放心，不用非要录音了。不过今天想办法冲上电，还是可以录音的。继续愤愤道：可是，妈妈，我今天感觉单词还不是很熟呢！你又要想办法录音了！
我真有些左右为难，灵机一动：要不这样，妈妈把录音笔冲好电做好准备，上课时如果你感觉没有问题，我们就录音；如果录音了，感觉表现不好，那妈妈就不听了！
临上课前十分钟时，欣然告诉我：妈妈今天可以录音！于是随着大家把录音笔放在讲台上。两个小时后，欣然告诉我：妈妈，今天可以听录音！
希望这周能抽出时间来听完这两个小时的录音，感受一下欣然的进步。
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