周末参加的新概念英语班,老师的教学很有特色,也有些难度。于是和其他家长一样,也特意带了录音笔,了解整个上课过程。工作太忙,认真听过两次,随后不是忙得没时间听,就是忙得忘了充电。
今天录音笔仍然没有充电,欣然愤愤地说:真是的,我刚开始做得不好的时候,你都听;现在我有进步,表现好了你还不录音了!赶紧解释一下:你已经不错了,妈妈很放心,不用非要录音了。不过今天想办法冲上电,还是可以录音的。继续愤愤道:可是,妈妈,我今天感觉单词还不是很熟呢!你又要想办法录音了!
我真有些左右为难,灵机一动:要不这样,妈妈把录音笔冲好电做好准备,上课时如果你感觉没有问题,我们就录音;如果录音了,感觉表现不好,那妈妈就不听了!
临上课前十分钟时,欣然告诉我:妈妈今天可以录音!于是随着大家把录音笔放在讲台上。两个小时后,欣然告诉我:妈妈,今天可以听录音!
希望这周能抽出时间来听完这两个小时的录音,感受一下欣然的进步。