拓荒者笔记：你该怎样学习

文 / 蓝莲花瓣

上期写了《拓荒者笔记：小而为之》，只是蓝莲花瓣在本学期的教学总结，应该说作为老师的蓝莲花瓣，虽然对同学们整体还存在着挂科现象在感情上有些难过，但在道理上来说，学生考试挂科，这是一个再正常不过的现实的现象。尽管每个老师都希望着那个理想的状态：一个都不能少。但是，老师也都知道，在一个团体之中，每一位同学都有着自我的特别，每一位同学在个人的知识基础、思想认识和学习态度、还有现状的境遇方面，都或多或少地存在着差别，要求大家统一都不挂科，因而，有统一地、一样样地学习成绩和学习效果那是不太可能的事情，它也不会是一个普遍现象。

因此，作为一篇教学总结，蓝莲花瓣只是就事论事，希望从客观实际的记录和分析之中找到问题的症结。这样我们就可以首先意识到问题的存在，然后对这个问题加以关注，再然后寻求到改善和改变的思路和办法，去实行这种方法，得到一定的效果。

蓝莲花瓣坐在电脑前面敲打出这篇教学总结的时候，虽然她的内心是保持了一种客观分析的态度，她依然没有办法预期她的文字会对各位同学有所触动，尽管这是她写这些总结的目的和最原始动力。因此，非常感谢电气202班的各位同学们，是你们的积极面对和阳光善良给了蓝莲花瓣鼓励和支持。今天，蓝莲花瓣还想就这一年来和电气201班和电气202班各位同学的相处中，蓝莲花瓣观察到的一些情况，针对性地谈一谈如何学习的问题。希望对大家能有一定的借鉴意义，希望能够帮助到可爱的盆友们。

要想法用快乐感喂养自己 不知道大家有没有想过，为啥电脑游戏一经出世，就那么受人欢迎？为啥看视频、刷抖音、打手游会让人们上瘾？你可能会说它们是轻松的，不压抑，但如果能够让人有了瘾，不能自拔的东西，是不是会让人有特别爽、特别快乐的感觉？一定会有的。而那些真正有了游戏瘾的人，通宵打游戏其实也很累，连续不断在网吧里玩，吃不好、睡不好，他不累吗？不难受吗？可是这些困难他都能接受，都能克服，为什么呢？他要在这个过程中体会到情绪的高涨和快乐，并且他能在这个过程中获得这些他想要的，至于输赢其实并不是最重要的。

这说明什么？这说明我们这些平凡普通的人们，绝大多数的人们离开情绪体验，生活就会变得无法忍受。如果人们的生活并不能单用某种道理或者正确性来维系的话，无论做什么事情，人就必须学会让自己感受到快乐，找到真实的乐趣。这其实就是大家所说的话：爱别人之前你得先热爱自己，这是人的一切能力和未来的起点。

如果以上思路成立的话，死记硬背能让你找到快乐感吗？复制、粘贴、抄袭，这些东西能让你找到快乐感吗？

蓝莲花瓣至今都没有学会跳舞，不是她没有机会学，而是她确实太“笨”了。在蓝莲花瓣的大学宿舍里，除了她之外，还住着六个仙女，仙女们有多半是善于跳舞的，蓝莲花瓣是被培养的对象。但是，今天晚上在宿舍的地板上她被训练、被教导，很快就能够行云流水地跳了。晚上一觉醒来之后，第二天，就又立即把“所学所得”还给仙女老师了。而这种情形一直持续到她们大学毕业，后来总结，那就是集齐四年的功夫，蓝莲花瓣也没有用这种方法学会跳舞。那么，这便是复制、黏贴、抄袭和死记硬背的效果吧。这就只能说，蓝莲花瓣天生不是非常榆木，具有一定的模仿和学习能力。可是，她的思想和情感并没有进入她的“跳舞”之中，因而她就对“跳舞”技能有了快速抛弃的超常能力。

我想各位小盆友，你们若是认为自己就是学不会，学不懂的话。那应该不是智力的问题，也不是能力的问题。那该是你们都和当时的蓝莲花瓣一样，并没有把自己的情感和思想融合到学习这件事情之中，所有并没有体会到学习的乐趣。也就是说，所有的死记硬背、复制、黏贴、抄袭，都不是真正的学习方法，它们也许只是偶尔用来应付考试的，当然考试的时候，没有人愿意、同意、允许你去复制、黏贴和抄袭。

怎样得到快乐 这其实有两个步骤。首先就是要求大家，你在大学里学习，你要把它学懂，而不只是记住，尤其是咱们理工科的课程，其实你要是死记硬背，如果真的不打算懂，不把自己的思维和情感融入其中，你没法把它们记住的。这就是说，你根本不要指望着纯粹靠着背下题目的答案以便考试通过，这是因为理工科的课程内容、包括公式和符号，内在都有着严格的定义和严密的逻辑，就算你有很好的记忆力，你把公式中的某一个符号搞错了，那就不算你是正确的。所以，如果你想要得到学习的快乐，就必须认真地学习每一节课程的内容，把它们学懂了才行。

当然你说，蓝莲花瓣老师啊，现在我们的一年级都过去了，我的大物一直都没有学懂，这么多的东西我可怎么才能得到学习和学懂的快乐呢？这是多么大的困难，又是多么大的工程？！虽然除了自己面对之外，你没有其他可以逃避的路途。但是，自古华山一条道，人们还是凭着这一条道攀上了华山的顶峰。

那些人是怎么上去的呢？每一步都是小小的一步。所以，如果目前你真的打算要改变现状，你其实只需要从做小事开始：就是把课本拿出来，学习你觉得你没有搞懂的那一部分，那一小部分。也许在你学习这一小部分的过程中，你还是会遇到困难，这一小部分内你遇到的概念不懂，你遇到的某一公式不懂，你遇到的例题中的某一个数学推导你不懂，你就把它们一个一个搞懂。然后，这一部分你就懂了，而且这个过程中，你所学到的这一部分，你的学习效果会是非常好的。因为你在这个过程中克服了困难，搞懂了，恍然大悟，那么你一定就会体会到情绪的高涨和快乐。当然，各位盆友，千万要读课本的内容，从课本的内容去学，大学物理的课本很多，看课本（任何一本教材都可以）。一定记着，课件是教师用来辅助教学的，做题是为了巩固你所学的知识，让你举一反三的。所以，你若要学懂，你的立足点和第一要务是搞明白教材的内容---教材有详细的文字说明，有内在的逻辑解释。

任何时候，事已至此，都不要急，不要浮躁。着急、浮躁和功利地只想着把补考通过，则常常会欲速则不达。并且，如果你这样处理，你又把学习的更大困难留给以后，无论如何，你必须过了这一关，必须静下心来真正学会学习，你才会走进你该要认真学习的大学生活，体会到学习的快乐，在这种不间断的、多次的快乐之中，你很快就会有了学习的能力、提高了你的思维能力，这其实就是一个由不会到会的过程。

第二个步骤学习需要回头看、需要总结或用心揣摩。这也是获得学习的快乐的一个重要方法。有好多同学觉得高数特别难，学得很辛苦，老师的教学进度也很快，高数上册还没学出感觉，这学期高数下册又已经结束了。仿佛是被谁驱赶着，几乎都没有喘息的机会，要爱上高数，体会到学习的快乐，几乎不太可能。

但有两点同学们要意识到。第一点是，高数上册的内容是高数下册内容的基础，它们有连续性。第二点是，很多事情，当它是现在进行时时，它晦涩难懂，但当“现在进行时”变成过去时，那个过程就一定在人的身上留下了痕迹，这个痕迹就是：当你再回过头去研究它、分析它时，它就没有当时那么难了。

所以，如果你要体会到一种特别的快乐。不妨回头去看看高数上册的内容---就是教材上讲的那一部分，包括定理、推论的阐述和证明，包括教材上的典型例题。一节一节看懂，再看看每一节之间的关系，在看看一章的内容安排，也可以看看前一章和后一章之间的安排.....在这样的过程中，也可以把当时的笔记拿出来做参考，回想自己当初学的时候是怎么想的，现在是怎么想的......只要你有一点点感想或者感慨，那么，你就已经成功了。找到乐趣，找到学习的感觉，坚持下去，未来可期不是问题。

敲黑板的重点：千万不要着急，不要想着一下子解决很多问题。每天就只做一件小事，一点点事儿，但一定要是真正的做自己的事，不要假装在学习，手里拿着书，心里想着别的事。

相关问题：蓝莲花瓣并不希望那个小盆友做苦行憎，再说不用手机也是不可能的。如果你真的能够坚持学习，也要给自己安排出放松和玩乐的时间，这两件事，其实不是完全对立的，关键是一定要能控制自己。

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