文艺复兴是西欧中世纪历史上的重要思想运动，西欧中世纪的历史上出现过三次文艺复兴：8 世纪中期至9 世纪初期的加洛林文艺复兴；12 世纪的文艺复兴；14 、15 世纪的文艺复兴。加洛林文艺复兴的主要内容是恢复学习拉丁文, 通过建立宫廷学校和修道院学校使古典拉丁文化在西欧得到了最基本的保存, 没有对拉丁文学习的恢复, 古典文化的延续就失去了最根本的基础；12 世纪文艺复兴使古典文化回归, 在对古典文化的学习和研究的过程中建立了中世纪的大学, 为学术和知识提供了栖身和衍生之地；14、15 世纪文艺复兴的主要内容是对古典文化的利用和创新, 建筑、绘画等艺术方面的辉煌成就, 体现了那个时代人们对人的形体的和精神的、外在的和内在的探究和洞悉。本文主要分析了第一次文艺复兴。

一、什么是加洛林文艺复兴

“加洛林文艺复兴”是发生在公元8 世纪前后欧洲中世纪历史上的一次重要的社会文化现象, 也被称为是“欧洲的第一次觉醒”。“加洛林文艺复兴”与当时的统治者查理大帝的文化政策密切相关。为维护统治，查理大帝鼓励和支持教会文化教育事业。 他出台了一系列崭新的宗教思想文化政策。主要措施是以基督教思想的一统地位为核心, 在基督教思想权威的统协下, 大力兴办教育, 倡导学术研究, 鼓励收集古代文化典籍, 支持改革旧有的拉丁文字。查理大帝崇尚基督教的政治和宗教政策, 给当时的西欧社会文化生活带来了巨大的影响, 并形成了被后代的历史学家和宗教史学家们称之为“加洛林文艺复兴”的历史文化勃兴时期。

二、主要成就

一是初步规范了基督教教义和宗教活动。查理大帝在崇尚基督教一统地位的前提下, 对基督教文化的规范做了大量的组织工作和宗教文化范本的定型工作。他在位期间, 制订了《加洛林书》, 规定了罗马教义和宗教的基本仪式, 他利用王权的力量, 指派阿尔古因组织人员在797 —800 年对当时收集到的各种《圣经》文本进行了校勘, 统一了《圣经》文本并将其译成了拉丁文, 从而成为后来天主教通用的定本。

二是初步系统的宗教教育机构开始出现。由于查理对宗教教育事业热情关注, 并采取多种措施鼓励基督教教育的发展。因此在8 世纪出现了粗糙的专门教育机构——宗教学校和收集人类已有知识和文献的机构——图书馆。查理大帝建立学校目的是用拉丁文传授“七艺” ,在哲学、文学和艺术等方面造就适宜封建统治所需要的人才。他不仅让教会学校召集依附人的子弟和自由民的子弟学习, 而且要求乡村牧师免费教授穷孩子们学习。为了保证教学质量, 查理从有学问、有知识的神职人员中选任教师, 甚至从意大利和英格兰请来一些具有较高水平的教师。如在他自己亲自下令创办的宫廷学院中, 就网罗了很多学者前来任教。查理大帝还非常注重教材的建设,“七艺”的课程就发展成为了较为完备的独特的欧洲课程体系。为了保证学生的学习和研究, 查理大帝还下令各个修道院和教堂建立图书馆, 以收集基督教文献, 并收集了一些古代希腊罗马的典籍文献, 甚至包括收集整理了蛮族古代的传说和歌谣。正是在他的授意下, 一些濒于散失的古代文献得以保存下来。

第三个标志是改革拉丁文, 学习新文字。。7 世纪以前, 在法兰克的教会中尚没有法兰克血统的僧侣, 其中一个重要的原因是日耳曼人在文化方面的落后, 他们既没有形成自己的文字, 也不会读写拉丁文。随着教会政治和社会影响的扩大, 社会的基督教化必然需要对基督教的教义进行解释和研究。要解释和研究首要条件是要学会阅读、书写拉丁文。这样, 学习读写拉丁文也就成为教士们的必修课, 而古典拉丁文的弊端又成为了他们学习的最大障碍。正是基于这种情况, 查理大帝下令对古典拉丁文进行改革。形成了一种字体优美清晰的“加洛林字体” 。这种字体整齐秀丽, 简便易学, 具有很高的实用价值和审美价值, 影响极为巨大。

第四是形成了君主奖掖学习和研读的风气。在查理大帝的倡导和鼓励下, 在当时神职人员中(仅仅是神职人员中), 学习拉丁文, 研读宗教典籍和古代文献蔚然成风。查理大帝加冕之初就发现, 当时的教士等神职人员文化水平普遍偏低,举止粗鲁, 习俗落后, 在他看来, 这是不利于封建制度的巩固和发展的。因此, 他多次勉励教士、修士努力学习拉丁文, 学习宗教文化知识, 潜心进行学术研究。

三、作用和影响

第一, 它是西欧封建制度和查理王朝需要巩固的产物, 是与其经济和政治的要求相适应的意识形态建设。8 世纪出现在西欧的加洛林文艺复兴恰恰是要建立封建阶级的思想文化体系。在这个文化体系中, 核心是基督教思想, 是上帝万能论。但是, 这个思想文化体系又是吸取了当时出现的各种文化因素并在基督教思想的统筹下建立起来的。应该说, 欧洲的统一是首先发生在文化领域的, 正是有了加洛林文艺复兴运动, 构成欧洲文明的各种成分———例如古典的、基督教的、日耳曼的文化成分, 才在一定的程度上第一次被基督教思想综合起来。

第二, 加洛林文艺复兴的另一个作用是奠定了中世纪欧洲各种文化融合的基础, 并为12 世纪欧洲的文艺复兴做了古典文化典籍收集、宗教文化典籍的初步整理、宗教文化学术人才的初步培养以及拉丁文字定型方面的各种准备。

参考文献

王亚平：《论西欧中世纪的三次文艺复兴》，《东北师大学报(哲学社会科学版)》2001 年第6 期。

刘建军：《查理大帝与“加洛林文艺复兴”》，《东北师大学报》2003年02期。