从媒体上看，不少校领导下牢了，还有些领导自杀了（例：南京中医药大学的前党委书记）。

              我们都知道‘冰山一角’，我觉得中国人非常聪明，这个词是一个真实世界的反映。

              我们的高校有‘家天下’吗？

              什么表现？正面不好回答你说的问题，那么问几个问题你回答一下就知道了。

              你学校的各个与你相关的单位经费有多少？如何用的？用得合理吗？谁知道？

             单位进人时，有计划吗，什么程序？合理吗？

             单位或学科的发展计划，例如：设置新的本科专业，研究生专业，学科设置与发展规划，实验室的安排与建设等，谁决定的，教师有知情权吗？

             实验室、研究生指标分配真是透明公开的？有没有将实验室及许多资源公开、讨论后再进行实质性的分配？

             重大问题真是经过教授会讨论的？

             回头看，许多事情普通教师根本不知道，不知道多少经费，不知道经费与其他资源如何分配的，不知道什么人来单位上班，不知道.......

             让我想起了家天下！

             高校的‘家天下’让不少人得到好处，高校的‘家天下’也让不少人下了牢房。更多的高校‘家天下’，让学校、学院或学科走向衰弱！