前几天与一熟人聊天，讲到一件事，一位中年教师为了让学生评教时给好评，考试要求放低，上报的学生总平均成绩较好，但是，学生给的最后网上评教分数并不高。而且这消息绝对准确。

       科学网上就此问题有过许多评论甚至博文，有的观点是如果对学生严格，学生会给老师差评。

       从教三十多年，听到见到了许多，有学生的，有老师的，也有网上或资料上的。

       我的看法是，学生评教总体上是公正的，当然会有些出入。

       做为老师，有学生与教育对教师的要求，按照做一个好老师的要求来进行教学与教育学生，最终会得到学生们的尊重的。

       对学生要严格要求。我听到许多毕业生及学生说某某老师不负责任，而听到许多毕业生说对某某严格要求的老师记忆深刻，而且发自内心的尊重。前段时间我在我空间及微信上晒了一张照片，是我与一位教基础课的老师合照的，已经退休数年，他上课比较严格甚至有时候有点严厉，但在我的QQ空间及微信上的评论是一致的，学生们都非常尊重他，而且评论数比较多。前天在我的学生QQ群上又有学生提起他了。即使他没有退休期间，学生们对他都非常敬重，他严格甚至严厉，但他是发自内心对学生的爱，要让学生们不虚度年华。学生们能够理解老师的态度与心情，也能够理解老师有时候的严厉。这位老师是让学生们永生不忘的老师！

        不要厚此薄彼。对所有的学生要一视同仁，不要与某些学生很亲近，对某些学生比较冷淡，而且能够明显看出来，这是一些学生不能理解甚至不能原谅老师的一个因素。特别是成绩评定，要公正。有些老师为了照顾考上研究生的同学，在评定毕业论文时给个优秀，目的是为了他今后读研，但是，实际上毕业论文做得不算优秀，有做得好的学生因为没有考研但毕业论文成绩给分低。这种现象在高校中不少，其实这是非常错误的。不管考不考研，毕业论文的成绩出来，是他毕业论文成绩的客观评定，要让所有学生心服口服。否则这个现象出来，学弟学妹们就知道这老师的风格了，这如何得到学生们的尊重？

         老师要提高自己的业务水平与思想水平。如果老师水平差，学生肯定会评价不好，因为是大学生，在年龄上基本成熟，在大学接触到图书馆，听不同的老师的课，同学之间的交流，他们能够感受到老师的业务水平与思想水平及对问题的看法。好老师必须是有水平的教师，这是一个前提。

         要求要严但对问题的处理要慎重。无论什么学校与课堂，总会有些学生会犯点小错误，例如：逃课，迟到，抄写作业，上课讲话等。处理这些问题要有些方法，一是要严格，真正学生犯了错，如果严格处理可能会有较大影响，有时候可以通过班主任系统进行教育，甚至叫到自己办公室单独批评，如果有所改正，下手能够轻点就不要太重。例如按照规定学生几次缺课就不能参加考试，当有些学生到临界点时，要专门‘关照他’甚至‘敲打’他，让他尽量不要过这临界点，以免犯规。处理这事情要心细处理谨慎。

       作为教师，不能为了得到学生的好评而放弃自己做教师的原则，更不能讨好学生，不能哗众取宠，不能不懂装懂，不能目中无人，不能口吐狂言，不能贪图便宜，不能漠不关心，不能推卸责任，对不好的现象不能听之任之，对教学不能不负责任。

       还有一点很重要，老师甚至教授与学生在人格上是平等的，不要有高人一等的‘势’。

       为了得到学生在评教时的好评，不如‘无为’，照自己内心的真实想法做，老师的爱学生们是能够感受到的。许多老师得到学生们的差评，其根本原因是他应该得到差评！

       大学教师，要象一个学者，有一个学者的气质！