人世间无数的男人与无数的女人，排列组合成无数个家庭， 严格意义上来说，就象世界上没有二个人的指纹一模一样相似，人世间没有完全相同的二对夫妻。

        导师与学生，也是这种无数个的排列组合，形成了形形式式的师生关系。有的师生‘恩爱无比’，有的师生‘相敬如宾’，有的师生‘公事公办’，有的师生‘情淡如水’，有的师生‘面和心不和’，有的师生‘时睛时雨’，有的师生‘你    争我吵’，有的师生‘水火不容’，有的师生‘终生敌人’，有的师生‘老死不相往来’。

        因此造成了各种各样的师生关系，在科学网上也有各种各样的师生比喻或评论。

        相对来说，发达国家由于数百年的高校经验，加上受政治干扰少，管理上比较正规，师生关系比较规范一些，但也还是有不少磨擦。而中国高校体系建立时间短，加上抗日战争解放战争，解放后的政治挂帅与文革运动，再加上现在高校的政府掌控体制，高校人事制度的僵化，人的思想的混乱，高校没有形成一个比较规范的制度或‘风俗’，每个人的‘风格域’比较宽，所以中国的师生关系的‘分布范围’更广大，更宽阔，形成了一个又一个的风格，也演绎了一个又一个人间‘师生故事’。

         如何评价现在的师生关系？答案是：‘瞎子摸象’！

         这样的情况要延续不短的时间，首先要将高校体制理顺，真正做到教授治校，高校能够真正地稳定，这种师生关系才能够慢慢趋于‘清晰透明’。

        在这混沌的时间与空间，一个人要有自己的风格与理念，尽自己的力量来培养自己的学生，形成一个良好的师生关系，到老的时候，会收获一个美好的人生与心理慰藉。

        好导师有什么标志？培养的学生发展好，学生以有自己的导师为荣。