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工科教师一定要抽出点精力做应用研究
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高校中从事理科教学与科研的人比例肯定比从事工科的教师人数少。我是学理科的（有机化学专业），在工科专业（林产化工及化学工艺）从事教学与科研工作，快到退休年龄了，我的体会，‘不管风吹浪打，坚持做点应用’。
现在SCI论文是硬指标，对学校排名与个人升职影响起决定作用。现在做应用研究特别是企业项目开发，慢慢比例减少，甚至被边缘化。我认识不少做科研的朋友，他们原来是做企业项目的，现在基本上不做企业项目了，做纵向课题。原因是企业项目经费少，责任大，不好写文章。
但是，作为工科的教师，如果做的科研都是写成文章，没有一个项目能够产业化，对中国的企业没有推动作用，企业不认识你，你也不认识企业，这是科研人生中的一大缺陷。
今天这个形势，明天那个风向，跟风走是会迷失方向的。
作为工科科研人员，在坚挺的SCI指标面前，一定要抽出精力做点应用研究，或者让自己做纵向课题时，尽量能够结合市场应用到工业生产中。
当自己退休时，回头看看自己一生走过的路，培养了学生，写了一些论文，自己的成果也进行了产业化，给中国的经济做了一些自己力所能及的贡献，而且企业界的人士也感谢你，认可你，这是科研人生之一大幸福。
再说一句，做应用的教授由于在企业有点名气，指导出来的研究生也好找工作，甚至企业上门来要。
工科教师的科研不能够应用于工业生产，严格意义上来说，是不应该的。
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