大学中都有‘辅导员’这个岗位,一般都是年轻的教师担任,专门负责学生工作的管理。
严格来说,‘辅导员’是政治味道很浓烈的一个名词,有点象部队中‘指导员’‘教导员’‘政委’的角色。不但是学生管理,更重要的可能是学生的政治思想工作,要保证学生们思想上不要出现不正确的东西。
其实想想,在当今高校,辅导员这个词最好用‘学生管理教师’(或其他更确切的名称)来替代。其责职应该是学生的除学习之外的日常管理,代表学校来管理学生,执行学校的规章制度,调解学生之间的矛盾,处理一些不正常的现象,有点象‘居委会’管居民一样的工作性质。
现在许多辅导员干了几年,如果还在干辅导员工作就好象不正常似的,基本上不是升官,就是转教师岗,或者转到行政部门。这也是让人感觉到挺奇怪与纳闷的事情。
其实,大学中许多非教师岗位,例如:教务、后勤、党务、图书馆、基建、管科研,他们许多人不是干一辈子吗?管学生工作其实也是一个行政岗位,与管教学本质上是一样的,为什么不能作为固定工作岗位来进行设岗与管理呢,为什么就不能多干些年甚至象管教学一样的终生职业呢。
各个院有院办公室,教务办公室,其实再设一个学生管理办公室不就行了嘛。现在各学院有行政秘书、教学秘书、党务秘书、科研秘书等,再加上学生管理教师(或叫秘书),所有的行政人员都是一样的工作与管理,形成一个制度与风格就行了。其实这些学生工作管理,不要太多的政治气氛在里面,只要大家有个正常的生活与学习秩序就行了。
做学生管理工作,完全可以作为终生职业,也完全可以成为一类行政岗位。
如果说‘辅导员’(学生管理教师)要考虑什么出路,那管教务等行政的人就不要考虑出路?他们本质上不是一样的做管理工作吗?
目前‘辅导员’的尴尬,是长期形成的‘风俗’所决定了的。
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