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研究生不是‘开心学术儿童’是‘新兵’！
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刚刚看到一篇文章‘研究生的任务：做一个开心的学术儿童’，说实在的，我不同意这个观点。
我认为，研究生是一个刚入伍的新兵！
儿童时期，是一个无忧无虑的年龄，他们不愁没有吃的，不用费脑筋，也可以不学习，有不顺心的事，再哭哭。儿童只要快乐成长就行了，长大了来承担学习与社会责任。
研究生如果也是一个儿童的状态，没有担子，课题做不出来也没有关系，自有导师解决，自己学不学本领也没有关系，那么处于儿童状态的研究生是没有出路的。
研究生一毕业，就要进入社会工作，就要承担社会责任，如果到企业工作就要完成企业的科研任务，许多研究生到企业后，就是独当一面的‘人才’，甚至就是技术领导。
这种能力他们要在研究生阶段完成。他们在研究生阶段要学习如何做科研，如何解决科研中的难题，如果科研做不出来，要有心理上的压力，处于压力的时候，要想办法平衡自己的心理，释放自己的压力。要学会如何查资料，如何定科研方案，订购材料与药品，拟实验操作方案，测试方法，性能评价，撰写科研报告与论文，写PPT答辩。当然这是在导师的指导下完成的。但导师只是指与导，不是拉着与扶着，更不是研究生没有压力。
没有经历压力的研究生，可以说，不是健全的研究生。他们进入社会，无法承担社会赋予他们的责任，无法承担社会给他们压力，甚至自暴自弃。
研究生，是科研战线上的新兵！在导师指导与科研团队的协作下，学习战斗需要的基本知识，这个兵才能在战斗中不易牺牲。
当然，导师一定要营造研究生培养中好的人文气氛，让大家感觉到这个集体的温暖，有困难时，有人帮助，有人关心，有人能够同甘共苦。如果兵的思想与情绪有问题时，领导（导师）一定要关心，帮助他度过难关（科研中及生活中的问题），帮助他解决困难。当这个‘兵’‘退伍’时，能够怀念这段难忘的日子及与之同甘共苦的‘领导’与‘战友’。当这些兵今后有成就时，能够与之同享，让大家为之骄傲。多少年后，大家还心甘情愿千里迢迢地聚在一起喝酒，叙说着当年的青春、酸楚、快乐与幸福，恭恭敬敬地给自己的导师斟上一杯酒，快快乐乐与当年的师兄弟喝个够！
将研究生当作‘同甘共苦’的‘新兵’来培养，才能够培养出适应社会的栋梁之才。
（23点关电脑准备睡觉了，觉得心里有点话要说出来，穿上衣服，打开电脑又写上了。只是代表心中的一种想法，未必妥当。----写于台湾高雄）
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