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‘研究型大学’----‘浮夸’之定义
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现在大学纷纷定位，研究型大学，教学型大学，教学研究型大学，研究教学型大学等。（是不是后面二个是一个概念？）
我认为，‘研究生型大学’这个词是一个不实之词。严格来说，研究教学型大学与教学型大学二个种类更为准确！
大学是以招收大学生与研究生为基础建立的，如果没有学生，或只有研究生，那这不是大学，只能叫研究所或科学院！那里存在没有学生的大学？
绝大多数教授都要给学生上课，特别是本科生教学，教育部有规定，教授必须给本科生上一门课。国外的教授也要给学生上课。
教育学生培养学生是大学的天责！！！
研究与教学并重，叫研究教学型大学较为确切，如果学校差点，少搞或不搞科研，就叫教学型大学是对的，国外也有不少这样的学校。
不知道国外如何叫与分类，我没有仔细分析研究过，即使国际上有这个通用说法，我仍然持反对态度。
培养学生是大学的根与本，是动物身上的‘皮’，‘皮’没有了，‘毛’还存在吗？没有根的树，树还能够活吗？
君不见，现在许多大学的大牌教授多年不给本科生上课了，大学的许多教学活动已经‘退居二线’，评职称除了文章就是课题还有关系，科研做得好点已经成为不给本科生上课的唯一借口，而且也是学校‘保护’‘名教授’的重要手段之一。
培养与教育学生算什么，这不能增加学校的SCI，增加不了课题经费，不能在武书连的排名中增色。
研究型大学，有教育大学生的一席之地吗？首先，没有培养大学生的名份。
不做教学的‘教授’还是改叫‘研究员’吧，别让‘教授’名词异化！研究生型大学还是叫研究院或所吧，也别让人看不懂，特别是让数百万的大学生们伤心。
别再搞文字游戏了，还是认真做点教学与科研为好。噱头最终要被抛弃的。
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