昨天散步，到一学术单位橱窗看了一下专家介绍，呵呵，几位专家都是专职从事学校管理工作的，顺带做点科研，但他们也是博士生导师，或硕士生导师。要知道，普通教师有时候学术做得不比他们差甚至好得多，但在评博士生导师时，却是一难再难呀。

      再看看科研经费，他们中的一些人也不少，尽管学术不怎么样，但他们可以利用他们手中的资源，活动到经费。

      报大课题，报奖，许多单位的第一承担人都是单位领导，其实他们就负责跑项目，其他事情嘛，全是手下人做了，做的人排个第二、三甚至更后。

       许多学会的理事、常务理事、正副理事长等学术团体组织的名单中，不带‘长’的人太少了，带‘长’的人学术都是非常好的？不尽然，甚至很差的。因为他们是自己推荐的，或领导之间互相推荐的。

       教学名师、院士候选人等，你找找，不带‘长’的有几人？

      要想在学术上有发展，不要把顺序搞反，先谋位，再谋经费与科研。搞反了，就‘歇’了。