奥运会男子一百米短跑冠军是最激动人心的比赛。冠军如何得到？当然，第一个跑过终点线的不犯规的男子运动员呀。

          我觉得这规则得改改了，应该设立新的标准，例如：100米跑的时间占40％， 长得帅不帅10％，出身的家庭背景占10％，老婆漂亮不漂亮占10％，国家是不是联合国常任理事国占10％，父亲是不是老板与官员占10％，他开的车的档次占10％。最后进行计算得到奥运会一百米短跑的冠军！  

           可能大家要笑话了吧。哈哈。

           不过，现在许多大学排名与学科排名的确是这样的标准呀。

           严格来说，大学排名与学科排名应该只有科研成就与毕业生的社会评价呀。

           但是，许多大学排名与学科排名与评估，内含了许多评价标准：院士人数（其实有些院士已经年老到糊涂了，许多年根本没有科研能力了），人才数量（其实许多国外人才都身在国外，只在国内高校戴个人才的帽子），科研经费（其实许多经费并没有出科研成果，严格来说是浪费了国家许多钱），科研项目（其实许多项目都是几个牛人在酒店里分果果得到的），专利（其实许多专利是永远不会推广与应用的），教授人数（有些教授是几个学科共享的，那个学科需要就归那个学科，现在好象有点变化），论文（完全是按照杂志级别，不管水平不水平，真与假的数据）...........。

            近期又出了‘双一流’建设学校与学科，其中的因素可能更要复杂。

            现在高校有个流行的说法，对照学校排名与学科排名中的指标一一对照，指标上能够加分的－－－干！指标上不能加分的－－－不干！

            多做学生的教育工作，不能加分。

            做做社会有益的科技工作，得分太低！甚至不算！

            如果学习曹雪芹写80/120回的红楼梦？那就等死吧。因为书没有写完，在评价指标中，一分也没有呀。

            司马迁嘛，看如何算了，如果一小卷算一个成果，马马虎虎还行，如果将史记算一本书，那司马迁嘛，肯定要踢出高校了，因为这一本书在大学排名与学科排名中只有一点点分呀。

            不过，曹雪芹与司马迁有个分值大家必须考虑，他们的祖辈都是曾经的高官呀，而且司马迁一直在皇帝身边上班。这个分值占多少比例呢？

            哈哈，睡觉吧！