从小学开始一直到大学甚至研究生毕业，学习成绩的评定、升学、比赛、录用都是做‘考题’，这些试卷成绩的评定，都有标准答案，都有扣分标准。与标准答案符合的给分，否则扣分。

        许多题目都是老师坐在办公室想出来的，因为许多老师并没有实践经验，或者是科研经验，出的题目都是‘纸上谈兵’，或者是知其一不知其二。例如，有些初中孩子将不会做的化学题目给我看，我给的答案孩子说不对，对照一下标准答案，我给的答案是错的。但从字面上来理解，他的标准答案好象没有错，但我们是做科研的，他们的推理与实验结果肯定不对。我也很无奈，说为了防止老师说你错，还是写你们老师的标准答案吧。

        有许多大学管理学老师，自己一点管理经验没有，没有参与过管理，没有经历过经济与市场的风浪，都是从国内外教科书上照搬过来的。许多所谓的教导，都不一定适应当前的中国市场与具体的区域状况。但他们要求学生做题还是他们的标准答案。

        从小学到中学、大学、甚至研究生，包括曾经的教授职称考试，大家都在做与背‘标准答案’，不允许偏离标准答案，特别是全国统一考试，不容许一点偏差，因为改卷子的老师，没有权对答案进行另一种解读。

        中国的教育培养的是做‘标准答案’的‘杰出人才’！

        关键的问题的是，经过十多年的教育与培养，给青少年们培养出一种思维模式---‘标准答案’！

        ‘世界上本来就没有路，路是走出来的’！而我们的教育如是说，‘只有按照现在的路走，否则就OUT’。

       培养的学生都是小心翼翼地随着人群走在平坦的大道上！

        创新是人类进步的动力，是国家竞争的核心力，也是企业走向市场与世界的核心竞争力！

        创新就是要有‘发现’，就是没有‘标准答案’，甚至否定‘标准答案’创造新答案的过程。

        目前的中国教育扼杀了年轻人的创造性与创新性，通过不断雕刻，将一批批‘坯子’雕刻成‘一个模具脱出来的标准件’。

        钱学森之问，能够问出结果来吗？（受马臻博友评论启发）