（歌曲“给未来的孩子”  词曲：虹  演唱：齐秦）

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又是一年入学时，几家欢喜几家哀？何时盼得公平至，……

高校大门向西开！

 

刘玉平  2008-08-23

“十年树木，百年树人”。人类社会的发展进步，根本在于人的素质的进步。接受高等教育的人口比率，是国际通用的评价社会文明程度和人口素质的重要指标之一。接受高等教育对于个人而言是从少年走向成年、从家庭走向社会的重要途径之一，对于社会而言是培养高素质人才、提高文明程度、促进人口流动的重要途径之一。

改革开放的前二十年，对东部、特别是沿海地区的政策扶持和投入倾斜，促进了这些地区社会和经济的飞速发展。这一阶段，西部地区不但作为东部地区廉价物质资源的重要供给地，而且明显的优厚待遇吸引了西部地区的很多人才“孔雀东南飞”、成为东部发达地区人力资源的重要输送地。

虽然中央在1999年就提出了“西部大开发”的战略举措，将提高人口素质和受教育程度作为重要内容之一，并已取得了一系列重要的成就，但在实际操作中还有不少方面没有得到很好的体现。以受教育程度为例，高考录取率是最直接、最有说服力的数据之一。由于多方面原因，本文仅仅对2006年、2007年两年的有关资料进行了初步的搜集、统计和分析（数据来源：中国教育在线  http://www.eol.cn ；搜狐“教育” http://www.sohu.com ）。

表1   2006、2007年高考招生/录取情况简表

地区	报考人数（万）		录取人数（万）		录取率（%）		录取率排名
	2006年	2007年	2006年	2007年	2006年	2007年	2006年	2007年
北京	11.03	10.99	8.00	8.09	72.56	73.60	6	6
天津	8.36	8.85	6.00	6.40*	71.78	72.32*	7	8
辽宁	27.00	29.00	20.00	22.00	74.10	75.90	3	4
吉林	17.20	20.10	10.66	13.80	61.98	68.70	15	13
黑龙江	21.92	22.40	16.00	17.40*	73.00	77.68*	5	3
河北	55.76	56.18	27.32	29.86*	49.00	53.16*	27	24
河南	78.00	87.88	42.00	46.00	53.85	52.30	24	25
山西	32.00	33.10	15.00	14.60	46.86	44.10	29	29
内蒙古	20.00	23.90	11.90	13.83	59.50	57.90	17	17
陕西	37.32	41.17	22.00	19.75*	58.96	47.97*	19	28
甘肃	24.80	27.20	9.67	11.69	38.99	43.00	30	30
宁夏	5.00	5.65	3.20	3.90*	64.00	~69*	12	12
新疆	12.81	15.40	7.98	8.05	62.31	56.60	14	20
青海	4.00	3.80	2.80	2.80*	70.00	73.68*	10	5
西藏	1.37	1.50	1.00	0.98	73.10	~65	4	14
四川	45.33	49.88	26.00	26.70*	57.76	53.53*	21	23
重庆	19.00	17.73	11.10	12.34	58.42	69.50	20	10
贵州	19.40	22.57	7.50	9.71	38.67	43.00	31	31
云南	18.14	20.00	9.00	10.07*	49.62	50.34*	26	27
广西	27.49	30.00	13.70	16.26	51.68	54.20	25	22
湖南	48.00	51.88	23.00	28.46	47.92	54.90	26	21
湖北	53.30	50.33	31.68	28.90*	59.44	57.42*	18	19
上海	11.38	11.05	9.10	9.29	80.04	84.10	2	2
山东	80.00	77.75	50.00	47.81	62.50	61.50	13	15
江苏	49.50	53.00	35.00	37.00*	70.71	69.81*	8	9
安徽	46.35	56.40	26.40	28.96	56.96	51.50	23	26
浙江	35.00	35.88	24.70	25.70	70.57	72.50	9	7
福建	25.00	30.93	15.14	18.44	60.56	60.00	16	16
江西	35.00	38.43	20.00	22.10	57.14	57.50	22	18
广东	51.74	55.38	36.00	38.40	69.58	69.30	11	11
海南	4.10	4.23	3.60	3.60	88.00	85.10	1	1

注：*由于没有检索到实际招生数，按计划招生数计算。

青兰色底纹的为西部省区。

 

按照国家“西部大开发”有关文件所涉及的十二个省区市，根据表1的有关数据初步分析，2006年，全国平均录取率为60.23%，而西部为53.59%，西部低于全国约7%，高于全国平均录取率的仅有西藏、青海、宁夏和新疆等四个省区；2007年，全国为59.68%，而西部为51.84%，西部低于全国约8%，高于全国平均录取率的仅有西藏、青海、宁夏和重庆等四个省区。当然根据这些数据，还可以从很多侧面进行分析和探讨，但讨论问题必须首先要抓住主要矛盾。

西部地区的发展，根本在于提高人口素质，关键需要有一大批人才。固然可以通过优惠的政策引进其他地区的人才，但实际上引来的“凤凰”寥寥无几、杯水车薪。解决这一问题，最根本、最有效的措施在于立足西部，提高西部地区的高考录取率。也许某些人可以找出许多条“理由”来反驳。我只想说，同在五星红旗下，本应该人人平等，可为什么就要分个三六九等？环境对于人的成长具有重要作用，大量的事实表明，进入高校后，在同样的起跑线上，西部地区的学生并不在所有的方面都落后！现在的关键是，西部的孩子连“参赛”的资格都没有，其他的又何从谈起？！上面的这些数据和现象，难道在某种程度上不是暗含了一种地域歧视吗？难道要让一代又一代的西部孩子无奈地接受不平等的“宿命”吗？

当然，涉及的其他相关问题和解决的途径都很多，在此就不多谈。但是，从绝对数和相对数两方面大幅提高西部地区高考录取率，不失为一条实实在在的有效措施。以高考录取率为着眼点之一，切实推进“西部大开发”。在此大声呼吁：

高校大门向西开！

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同样是渴望知识的眼睛，同样是可爱的小天使，却面对着不同的人生命运，年复一年，代继一代……

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