文/范洪义

当今，高校自主招生的诱惑使得不少中学生参加物理竞赛，但竞赛题多变，学生觉得难。我空闲时，曾翻阅了一些物理竞赛辅导材料，写下了如下的文字。

 研习物理，能正确理解定律并灵活应用于物之演变过程，才也。不越定律而思定律之闢空横出、来龙去脉，极其才之谓也。定律简练而洞达、只字片语而严整；然变化万千，此乃物理之难学也。非运用之妙存乎一心者，不能见物理之纵横变化中所以为严整之理也。此也谓变中求不变也。故善用定律者，非以窘吾才，乃所以达吾才也。

 我想起明代名医张景岳写的《小儿则总论》，此文对给我们物理学人以启发。 张景岳写道：“小儿之病, 古人谓之哑科, 以其言语不能通, 病情不易测。 故曰: 宁治十男子, 莫治一妇人; 宁治十妇人, 莫治一小儿。 此甚言小儿之难也。 然以余较之, 则三者之中, 又为小儿为最易。 可以见之? 盖小儿之病, 非外感风寒, 则内伤饮食, 以至惊风吐泻, 及寒热疳痫之类, 不过数种, 且其脏气清灵, 随拨随应, 但能确得其本而撮取之, 则一药可愈, 非若男妇损伤, 积痼痴顽者之比, 余故谓其易也。 第人谓其难, 谓其难辨也; 余谓其易, 谓其易治也, 设或辨之不真, 则诚然难矣。 然辨之之法, 亦不过辨其表里, 寒热, 虚实, 六者洞然, 又何难治之有?”

 做物理习题，就如同诊小儿之病，看似难，实为容易。拿到题目，通过分析物理题的已知条件，猜想结论，能在选定律时辨之确真，则接下来的事情就容易了。因为解题无非是要套物理公式、用物理定律而已。

按：物理抽象难学，物理题千变万化，这尚可应对。若去搞物理研究，自己找课题做，这难度又增添了好几分吧？范老师做了那么多篇SCI论文，他的不易可想而知。