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小学科学专业,一个新生的学科方向。有很多憧憬,有很多期盼,也有很多欢喜。现在终于有了一个雏形,原本计划在我自己学校搞,但是从发展的角度来看,还是选择在江东的一所学校,一线的老师肯定最需要,而我们的学生则可以去那里实习,兼职的科学教师可以在那里接受助教培训,这应该是最合适的。因为种种原因,今天只能算是演习,看看还有什么纰漏,等待九月底或是十月初的正式亮相。比较意外的是区教育局的戴局长也顺道来到我的实验室,而且提出了更高的要求,即“准入”的要求。新上岗的科学教师可能都要来我们这里接受上岗培训,看来接下来的一年又有得忙了。总体来看,我还是乐观的,但是还是有些忐忑,希望在接下来的几天,可以再做些调整,把上课所需的东西一件不漏的全部准备妥当,让我们的科学老师有用武之地,有可用之才!
忘了给广告公司说明细节,进门的脚印也太大了,变巨人集团了,下回要等比例缩小。
教室背墙,我把它叫做科普马赛克,我把自己摄影工作室里面的照搬了,看到向日葵和蝴蝶了。那是反面,在反过来就是整墙的银河星图了。可以按照章节内容把参考图片一张张放上去的。中间那个就是十五的月亮。
换到这个角度看,是不是农历廿六的月相?这样的东东我做了8个,怎么放,应该大家能够猜到的。
教室的顶,是电脑红外控制的活动星图,还有解说的,其实就是放大的采用声光电技术的活动星图。
教室的一角,是浙江省第一台全消磁的90口径的天文望远镜,带星特朗个人天象馆。
学生可做蜂巢型,带抽斗搁板,下部镂空金属板,带门,里面可以放铁架台等必备基本实验材料,节约不少空间。沿墙一排是根据小学生升高定制的水斗,共8个。地面采用弹性整体性塑胶,防水防潮防腐蚀防静电防滑,还有防不胜防。
1.2的防爆玻璃,门是软包的,吸音。而且可以当靠背,学生可以席地而坐,橱窗里可以放你想放的东西。
教室的外墙,是南苑饭店的风格,每平米1200,雨打风吹十年不退色,就怕学生过来用手指刻画。
对面的洗手间,科海拾贝。
教室尽头的走廊闲着也是闲着,变成了生物角,有栽培区和饲养区,还有一个水斗很重要。
我喜欢养鱼,但又有谁不喜欢养鱼呢?
水草是丹麦的,鱼却是国产的,热水鱼就不能养在室外了。
海水鱼就要养在室内,冬天要加热的,还要配上珊瑚,才像海底世界。 红珊瑚(树)
绿草坪(珊瑚)
雏菊(珊瑚)
结茧吐丝的珊瑚
拳头珊瑚
我们的尼莫(小丑鱼)
右上是脑珊瑚,右下是海草。
水箱局部
仪器准备室兼工作室
分门别类的仪器柜。
太阳花珊瑚,希望明天会更好。
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GMT+8, 2024-9-29 11:20
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