大家都在谈论教育,教育的本质究竟是什么却很少人深思并实践.我认为教育的本质是通过某种方式加速受教育者提升适应社会或自我心理需求的能力，是解决社会对人才需求的最有效手段。然而我想批评的是目前过分以教育者经济利益最大化来推进教育过程，缺少合格的教育者、教育机构。
   最近在指导研究生过程中发现，认为很不错的某名学生，居然对1年多前就明确说清如何做的课题，居然到现在还理解不到位，迟迟不做实验。原因是什么，目前的教育方式解决不了她的教育，她大部分精力用于考虑自己的未来，考公务员等等，并且认为读研只是找好工作的一个跳板，学会什么不重要。可笑的是毕业后最想当老师，但就是不想承受读博得痛苦。或许我out了，或许我过去太Hold主了，通过学下东西找工作的思路越来越没人信了。
   透过这个例子，结合其他社会现象，不难得出一个结论，人力瓶颈效应将加强，越来越多没专业技能的人将被安排到各个岗位上，做事力不从心的人越来越多，中小企业更难找到合适的人才，大企业也必将对新人不满意，逐渐表现出人力不给力，导致企业创新不足的可能性越来越大。



转载本文请联系原作者获取授权，同时请注明本文来自孙静宇科学网博客。
链接地址：https://blog.sciencenet.cn/blog-273829-526680.html

上一篇：别以为自己比别人高明多少
下一篇：劳动创造价值-做有源之科研