教师首先应当是忠实的受教育者

或许是因为自己知之甚少，而“知也无涯”，所以总觉得做个教师时时都有危机感。教学这么多年了，每每萦绕在心头的总有三怕。一怕知之甚少，课讲不好；二怕见识甚少，课讲不深；三怕贪多求全，课讲不精。说到底，终究是怕有愧。愧对学生是愧，愧对职业是愧，愧对良心更是愧。怕之为惧，惟愧为甚。每念及此，总感到教师首先应当是一个忠实的受教育者。

俗话说得好，要当好先生，先做好学生。教师是教书为生的人，自己所承担的课程如果教不好，或者教得不是很好，对学生、对社会，特别是对自己的良知都不好交待。要把书教好，首先是要学好，自己学好了，才有了教好的基础。先做好学生，在我看来就是要先学好。不能说自己是老师，凭着自己过去的知识教下去，一劳永逸，现在知识更新很快，学生获取多，只有踏踏实实地尽可能全面、深入地掌握一些知识，才能站在学科前沿，把学生的学习引向深入。要做到这一点，要需教师始终能够坚持做一个忠实的受教育者。

韩退之先生认为，“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”做学问的人必定有其师承，而做老师的人，就是“传道授业解惑”嘛。这传、授、解的事情，说起来容易，做起来好像也不难；但说清楚就难了，做明白那就更是难上加难了；那么，说透彻、做彻底呢？我看就像古时候走蜀道、履薄冰，是难上愈难，可以是“传授解”难，难于上青天。如果我们坚持标准再高一点，要求再严一点，我们就会自然而然地发现，做好“传授解”其实真的很难。要把这件很难的事情做好，就要求做这件事的教师们，时刻保持警惕，时刻保持清醒，充分感知到自己的不足和缺憾事，自觉端正自己的姿态，认认真真地学习、学习再学习，始终坚持做最忠实的受教育者，不断地充实自己丰富自己，才能走好这条难于上青天的蜀道。

孔子说：“三人行，则必有我师。”孔子为至圣先师尚且能够看到自己的不足和他人的长足，甘于师之于道，甘于忠实做好学生，做最好的受教育者，这样做，就是为了把最好的、最有益的东西传授出来。让学生受益、让未来受益，让社会受益。他三人行尚且有师，我们还有什么资格不去做最忠实的受教育者呢？

教师做最忠实的受教者，实际上就是在做对国家、对人民、对社会大有意义的事情。

值此教师节，谨以此文与同仁网上交流分享，并祝节日快乐！

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