由于受到很多的启发，我在2016年年末建立了一个留学生的讨论组，现附上当时的倡议书及第一期活动纪要，希望参与其中的朋友能够有所收获。祝愿在新的一年，大家能够多交流，多分享，相互学习，共同进步。

CRES，邀请您的加入

尊敬的各位留学生小伙伴们：您们好！

赴日留学以来，我有很多困惑。比如：为什么与我研究相关的专业会分布在各个学院？为什么我要跑去其他学院才能听到与我研究有关的讲座？我的口头发表或论文能否得到其他专业背景的老师同学的建议？之所以有这些困惑，源于我的想法被严格的专业界线所禁锢。

2016年11月8日，大阪教育室的老师在京大吉田校区召开公派留学人员交流座谈会，其中涉及留学人员自我教育与管理问题，并倡议开展相关活动。为建立相关学科的学术交流网络，增进不同学历层面，不同学科之间的学术交流，我想组织一个小型的讨论组，暂时取名为CRES（Colloquium of Resources, Environmentand Society）。主要涉及专业领域有经济学、地理学、心理学、政治学等社会科学分支，讨论资源利用、环境保护、社会发展等话题。开展各种形式的学术交流活动，建立学术交流网络，共享学术会议、毕业求职等信息。

CRES主要有如下功能：

1）打破学科界线，以热点问题为导向，让不同学科背景的同学畅所欲言；

2）分享讲座、会议等信息，丰富不同专业同学的知识；

3）开展学术交流活动，从不同角度为学术成果提建议。

CRES可能开展的活动如下：

一、读书会

CRES中，大家能够细分研究分支，每个分支可以讨论各自的经典文献，书籍，或共享一些研究方法。把自己的学习心得拿来与大家分享。

活动场地不限。网络、教室、户外均可。

二、学术论坛

可以就某一热点问题或主题，举办学术论坛活动进行讨论。也可以将自己即将口头或书面发表的内容拿出来试讲，讨论，大家多提意见。这样能够锻炼大家口头表达能力，为在更大的学术舞台进行成果发表积累宝贵的经验。很多专业之间都有着密切的联系，不同专业间应当进行适当的融合、交流等，大家可以在深入学习自身专业知识的同时，了解相关专业的研究动态，扩充自己的知识面。在充分交流讨论下，取长补短，充实学识，开阔眼界。

如果您对CRES感兴趣，我们邀请您的加入！

邀请人：花晓波

2016年11月14日

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CRES第一期活动纪要

2016年12月2日，CRES （Colloquiumof Resources, Environment and Society）讨论小组于京都大学综合研究2馆AA446开展了首次活动。来自京都大学经济学研究科、亚洲非洲地域研究研究科、农学研究科，立命馆大学国际关系研究科等的13名访问学者、博士生、修士生、研究生参与此次活动。

首先，大家介绍了各自的专业背景、研究课题、兴趣爱好等。大家能够找到相近专业或爱好的朋友，在课余时间相互交流，讨论学习和生活中的各种问题。

其次，来自云南社会科学院东南亚研究所副研究员，现为京都大学东南亚研究所访问学者赵姝岚老师给大家分享了自己的求学经历。从日语跨专业到国际关系以及从非洲研究到东南亚研究，赵老师讲述了许多曾经历过的往事，及遇到的困难，并勉励在场的学弟学妹们能够珍惜国外求学机会。访问学者郑波老师和王成福老师也分别介绍了自己在读书期间的往事，并为在场的同学答疑解惑。

图1 赵姝岚老师分享求学经历

图2 CRES活动现场

CRES讨论小组是赴日中国留学生自发组织的，为建立相关学科的学术交流网络，增进不同学历层面，不同学科之间的学术交流小型的讨论组。主要涉及专业领域有经济学、地理学、心理学、政治学等社会科学分支，讨论资源利用、环境保护、社会发展等话题。开展各种形式的学术交流活动，共享学术会议、毕业求职等信息。