每年教师节，社会各界都要表达对教师的敬意。

我深刻理解每一个难忘师恩之人对授业恩师的深深敬意，而在其中，有很多人用种种实际行动回报了师恩，而不是只停留在口头的谢意上。

每年教师节我父母都忙得不可开交。因为，每年政府部门都会送来祝福，什么“人类灵魂的工程师”之类的牌匾、彩幅，多得校长办公室都挂不下。领导送来祝福，当然要陪领导喝酒了。在我记忆中的教师节，我父亲总是喝得大醉。

但我进而看到的，总是每年教师的工资被拖欠，有的要到过年时才完全发完这一年的工资；我看到的是“人类灵魂的工程师”，经常为了能够每月多100元工资的评级，互相诋毁甚至大打出手。

小时候我很不明白，不评就不评吧，干嘛打架？

今天，我发现10元钱买不了一斤猪肉时，我恍然大悟。

我多次讲到一个我亲身经历的故事：在1998年我到北京师范大学入学时，在火车上遇到一对也到北京求学的父子。其间谈到志愿填报的问题。该父亲不顾我是北师大学子，悍然说，“饿死不当老师”。我转过头去，再没和这对父子说一句话。

好一句“饿死不当老师”！新生报道一般在9月初，该父亲在教师节来临之前，浑然不顾，自己的孩子能够考上大学是谁之恩，口放此言，值得世人深思。

天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。难道，教师这个职业卑贱到，可以让人宁愿饿死也不选择？旧说“饿死事小，失节事大”，难道当了“人类灵魂工程师”，就失去该父亲的宝贵贞操了？

请看下面的引文：

“全国中小学教职工2003年平均工资达到13293元，比全国2003年全年城镇单位在岗职工平均工资14040元只少747元。比全国国有单位2003年在岗职工平均工资14577元只少1284元。”（浅谈中国中小学教师工资待遇

http://bbs.bnup.com.cn/dispbbs.asp?boardID=85&ID=1707&star=3&page=，此文推荐大家细看，分析得很详实）。

该文的作者，感情上肯定是偏向于教师的，但是为何用了“只少”一词，值得玩味。

应当注意到，这是全国平均水平，大城市、重点中小学教师的收入肯定会高一些，东部教师的收入又会高一些，而乡镇教师的收入，就更少了。“据相关资料显示，城市教师的人均工资是农村教师的3~5倍，这种状况同样也影响了城乡师资力量合理流向。”（2006中国教师生存报告（http://edu.qq.com/a/20060908/000194.htm）

还应当注意到的是，尽管大学教师、重点中学教师可以有工资以外的合法收入，但是可以肯定的是，大部分教师缺乏在工资外创收的条件。而教育部门这样一个清水衙门，在工资以外的其它补贴、奖金、福利等少之又少。而企业、很多事业单位，在工资之外，还可经常发钱发物，这笔收入，是肯定没有算在工资收入之中的。

不用去计算到底哪些部门的合法灰色收入更高，教师的实际收入在除农民外的群体中，到底处于什么地位，光从工资数字来看，教师的收入偏低，是不争的事实。

网上有大量的帖子、文章反映教师收入状况的，其真实性较难求证，但可供我们参考：

贫富悬殊惊人——一副教授三口之家的人均收入低于中国人均国民收入（http://ido.3mt.com.cn/Article/200608/show455357c31p1.html）

2006年中国教师压力报告（http://edu.qq.com/a/20060908/000229.htm）

贵州向全国聘千名特岗教师 人均年收入1.5万元（http://edu.qq.com/a/20060908/000229.htm）（特聘教师年收入才1.5万元，那么普通 教师呢？）

我们也可以横向对比一下：

中国城乡居民收入2006年加速增长（http://news.xinhuanet.com/fortune/2007-01/25/content_5651336.htm）

浅谈中国教师与国家公务员的平均工资水平 （http://www.teachblog.net/dqddsj/archive/2006/10/25/3135.aspx）

2006年公务员工资标准（http://www.12818.com/licai/zclc/jiaxin/200602/6345.html）

公务员10月涨工资表（http://www.focusinfo.cn/html/shzx/2006/1003/279.html）

2006年公务员工资制度改革工资套改对照表（http://www.xieker.com/txt/27463.htm）

2006年教师涨工资（教师加薪）与中国教师工资大观(2006年教师涨工资（教师加薪）与中国教师工资大观)

还可以看看各地政府的承诺：

北京规定中小学教师平均工资将不低于公务员

（http://news.xinhuanet.com/employment/2007-08/22/content_6581234.htm）

公办校教师平均工资应不低于当地公务员平均工资（http://npc.people.com.cn/GB/4141964.html）

新义教法：教师平均工资不低于公务员（http://www.xaedu.sn.cn/cms/data/html/doc/2006-07/05/63257/index.html）

我查不到2006年教师的实际收入，也查不到公务员的实际收入，但是，人往高处走，水往低处流，考公务员的人一浪高过一浪，但读师范学校的，以交不起学费的农民子女为主体，还很少听说家境很好者，在有选择的余地下主动要读师范学校的。

在教师节来临之际，我叩问自己，如何能够回报师恩？给每一位老师打一个电话？写篇文章感谢他们？他们需要这些问候和感谢，但他们更需要实质性的回馈。

有一个方法，每一个纳税人都可以轻松做到，请看下面两个数据：

2006年中国税收收入达37636亿元 （http://news.xinhuanet.com/video/2007-01/05/content_5570687.htm）

中国教育部最新统计：我国教师总数逾1300万（http://learning.sohu.com/20060911/n245265861.shtml）

假若，设置一个教师专项基金。这笔基金，在纳税人现在纳税总额的基础上，再增加1%，只要1%，比如无趣男每月纳税1400元，增加1%，亦即只需再多交14元，而那些每月纳税100元的，他只需多纳1元，我想，这个增额从数量上大家是可以接受的，那么，每年可以得到专项基金376亿元。

平均分配到每位教师身上，可得：376亿元÷1300万=2892元。

有了这2892元，恩师们可以：

多买好书以便更好的教书育人；

将更多精力放在教学上；

每年出门游离一次，见多识广才可以传道授业；

多买几十斤猪肉，多吃几十条鱼，恩师们都太瘦了；

不考虑那些没良心不念师恩之人，这样的方法，简便易行，每个人都可以做到，每个人都可以用自己的实际行动，报答师恩。国家也可藉此平衡收入，向全社会真正的传达，对“人类灵魂工程师”的敬意，对知识的尊重，对教育的尊重，是可以三赢的。

在教师节来临之际，我希望社会各界，用简单直接的方式，回报师恩。

相关专题：教师节
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