如果浏览当前的心理学期刊目录，那么，就会看到一些论文的题目显示是综述（Review），并且还往往在综述前面加上一些词语，具体表明是什么类型的综述。在主标题或副标题中经常出现这样的表述：A systematic review、A scoping review、A critical review、A meta-analytic review、A systematic review and meta-analysis、A mixed studies systematic review and meta-analysis。如此看来，综述远比我们通常认为的要复杂和多样。

什么是综述？为什么要有综述？综述又有哪些类型？一些研究者对此作了系统考察，特别地，给出了综述的分类——虽然，不同研究者划分的综述类型也是不同的。

综述，就是文献综述，是对已有研究文献进行的综合性表述。对于科学发展来说，综述是极为重要的。对于任何一个学科或领域而言，它要成为科学或科学的一部分，就必须有相应知识的积累。综述能够概括和整合实证依据、形成理论或假说，为其后的研究提供概念背景，预测或指出以后的研究方向。

虽然，实证性论文中会有一个标为“文献综述”或“理论背景”的部分，但是，这里所说的综述，是指一类论文，也就是通常所说的“综述性论文”。这类综述，目的不是为作者自己的实证研究提供理论基础，而是为所有对特定领域或主题感兴趣的研究者提供一个坚实的起点。要撰写这样的综述，需要查阅大量的文献并进行必要的整理和系统的加工，形成自己的体系和观点，也就是说，是需要创造性研究的。这样的综述，虽然不收集或分析任何原始数据，但是，却要总结或综合一个领域或主题的文献，这对研究者的要求是很高的。

具体而言，一篇综述文章，可以分析某个研究领域或主题的进展，也可以综合已有研究结果或调和已有研究中模棱两可的结果；可以综合评价一个理论模型或一种研究方法的应用情况，也可以形成新的理论或提出研究模型，还可以对特定领域或主题以及研究方法提供批判性评论及解释。

显然，综述具有不同的类型。有研究者（Pare, Trudel, Jaana, & Kitsiou, 2015）通过7个指标，即，综述的首要目标、综述问题的范围、搜索文献的策略、初级来源的性质、研究选择的明确情况、质量评估、综合或分析发现的方法，区分出9种综述，分别是：陈述性综述（narrative review）、描述性综述（descriptive review）、概况性综述（scoping review）、定性系统性综述（qualitative systematic review）、元分析性综述（meta-analytic review）、总括性综述（umbrella review）、现实性综述（realist review）、理论性综述（theoretical review）、批判性综述（critical review）。

其中，前面3种综述，即，陈述性综述、描述性综述、概况性综述，可以归为一个子类，它们都是对已有知识的总结；接着的3种综述，即，定性系统性综述、元分析性综述、总括性综述（umbrella review），可以归为一个子类，它们都涉及数据的积累或聚合；随后的两种综述，即，理论性综述、现实性综述，可以归为一个子类，它们涉及形成解释；最后一种，即，批判性综述，是对已有文献的批判性综合评定。

另有研究者（Grant, & Booth, 2009）根据自己的研究，把综述分为14种类型，分别是：批判性综述（critical review）、文献性综述（literature review）、映射性综述（mapping review）、元分析性综述（meta-analytic review）、混合研究性综述（mixed studies review）、概观性综述（overview review）、定性系统性综述（qualitative systematic review）、速览性综述（rapid review）、前沿性综述（state-of-the-art reveiw）、系统性综述（systematic review）、系统搜索与综述（systematic search and review）、系统化综述（systematized review）、总括性综述（umbrella review）。

对比可知，两组研究者的有些分类是完全相同的，比如，批判性综述、元分析性综述、定性系统性综述、总括性综述；但是，也有一些分类是不同的——这些不同，可能是有实质差异的，也可能只是措词不同而已。当然，一组研究者划分的综述类型更多。

关于这些综述类型的详细情况，后文陆续介绍。

参考文献

Grant, M., & Booth, A. (2009). A typology of reviews: An analysis of 14 review types and associated methodologies. Health Information and Libraries Journal, 26, 91-108.

Pare, G., Trudel, M., Jaana, M., & Kitsiou, S. (2015). Synthesizing information systems knowledge: A typology of literature reviews. Information & Management, 52, 183-199.