心理学实证论文的方法部分，相对而言是最简单的，从而，也是最容易写的。不过，正像许多简单的事情最容易被轻视、甚至被忽视那样，不少论文的方法部分却往往没有写好。特别地，作者很容易略掉研究伦理方面的内容；介绍被试时，取样方法可能言过其实，个人信息也会详略不当；介绍测试工具时，通常没有效度资料。

如何才能写好方法部分呢？下面一篇论文（Paciello, Fidea, Cerniglia, Tramontano, & Cole, 2003）可以作为样例进行参考。与实验研究相比，相关研究的方法部分需要注意的细节更多，这里有意选取相关研究的论文进行呈现和分析。

先看例文方法部分的内容：

2. 方法

2.1. 被试

        被试是174名意大利高中生，男女各半，年龄范围是16-22岁（M=18.00岁，SD=1.01）。所有被试均来自意大利南部，种族较为单一。大多数被试（96.5%）与其父亲生活在一起，61%的被试有一个兄弟姐妹，90%的被试来自完整家庭。较大比例被试的父母有高中文凭（47%的父亲和46%的母亲）。

2.2. 程序与测量工具

两名经过训练的研究者在教室里施测一份问卷。告知被试，他们的回答将绝对保密，接着，被试完成这份问卷。如果需要，研究者会说明测量的维度。遵循严格的知情同意程序，包括父母的知情同意和校方的知情同意。告知被试，他们在测试的任何时候，都可以选择拒绝参加研究。

移情与个人悲伤用人际反应指数意大利版本的简式（IRI, Albiero, Ingoglia, & Lo Coco, 2006; Davis, 1980）来测量。这个量表通常被用来评估自我聚焦与他人聚焦情绪反应之间的个体差异，特别是社会与神经科学领域的研究（Moriguchi et al., 2009）。出于本研究的目的，删除了意大利版本中效度质量不高的项目。这个量表的最后版本包括：测量移情（特别是对有负性经历的人，体验同情与关心情感的倾向）的4个项目，评估个人悲伤（特别是看到他人的负性经历时，体验不适与焦虑的倾向）的5个项目。对于每个项目，被试用5点Likert量尺评定相应句子描述自己的程度（从“完全没有描述我”到“很好地描述我”）。信度分析结果验证了它们有与意大利版本效度研究（范围：.63-.75）类似的内部一致性（移情与个人悲伤分别为.62和.70）。此外，CFA验证了这个量表的效度，拟合指数分别为χ²(25)=25.51, p=.43; CFI=1.00; TLI=1.00; RMSEA=.011, C.I.=.000-.063, p=.86; SRMR=.051。

助人倾向用亲社会推理客观测量量表（PROM, Carlo et al., 1992）来测试，PROM是研究亲社会行为中最著名的测量工具之一，在不同文化中得到了实证支持，效度良好（例如，Carlo, Mestre, Samper, Tur, & Armenta, 2010; Carlo et al., 2003）。PROM包括7个道德两难故事，用来引发主角与其他角色的需要与愿望之间的冲突（α=.84）。读过每个故事后，要求被试从3个选项当中做出选择决定，并据此评分：主角是否会帮助（+1）、拒绝帮助（-1）、不能确定（0）。将每个被试对7个故事给出的选项分数相加，得到其最后分数，分数越高表示亲社会行为倾向越高。

亲社会道德推理也用PROM来测量。每次决定之后，要求被试在5点Likert量尺上（从“完全不重要”到“非常重要”）评定为什么主角应该或不应该帮助故事中需要帮助者的6个可能原因的重要性。分数反映了被试对每个亲社会道德推理水平的偏好。分数越高表示道德推理越成熟（α=.85）。

道德脱离由Bandura等（2001）编制的量表来测量。这个量表在反社会行为研究中有广泛的应用，目前尤其在青少年研究领域应用更广（Hyde et al., 2010; Paciello et al., 2008）。这个量表有32个项目，评估道德自我惩罚能够与越轨行为脱离的机制。对于每个项目，被试在5点Likert量尺（从“完全不同意”到“完全同意”）上评定他们接受对描述行为免除道德责任的程度（α=.86）。

对照例文，稍作提示：

其一，关于被试。对被试的描述，需要呈现被试量、被试的性别和年龄信息，包括年龄范围与年龄的均值、标准差。根据研究问题，确定其他需要呈现的被试背景资料，例如，被试的取样范围、种族、家庭情况，等。需要注意的是，如果不是随机取样（其实，一般都做不到），一定不要写“随机抽取”。由于实际研究中基本都是便利取样，因此，也没必要专门写出“采用便利取样”一类的句子。通常，心理学研究不需要考察个人属性方面的差异，因此，亦不需要收集和描述被试是否学生干部等方面的信息。

其二，关于程序。需要描述何人、何地执行研究，即进行测试或实验，要求被试如何进行反应。特别地，心理学的研究一定要符合伦理原则，包括获得知情同意书。如果被试是未成年人，那么，还需要获得他们监护人或责任人的知情同意书。必须让被试知道，他们的回答是保密的，他们在研究的任何时候都有权退出研究。

其三，关于测量工具。应当具体描述所用测试工具的重要信息，例如，相应工具的来源、测试的具体内容、项目数量、评定方式、得分含义、使用情况、信度和效度资料，等。特别地，如果对现有测量工具进行了改动，那么，必要报告改动后的信度和效度资料。其实，应当报告所有测试工具在自己研究中的信度和效度资料。

总之，对于心理学实证论文来说，作者需要在方法部分客观而真实地呈现被试、研究材料（比如，测量工具）、研究程序等方面的信息，应当表明研究是符合伦理原则的，应当表明研究工具是达到心理学质量要求的，从而，为其后的结果部分提供合理而完整的基础，也为他人评价相应的研究提供必要而恰当的依据。

参考文献

Paciello, M., Fida, R., Cerniglia, L., Tramontano, C., & Cole, E. (2013). High cost helping scenario: The role of empathy, prosocial reasoning and moral disengagement on helping behavior. Personality and Individual Difference, 55, 3-7.