2015年7月12日至21日，我参加了第37期中央在京科技期刊主编岗位培训班的培训，累计学习72学时。我很荣幸，能参加这次由新闻出版总署教育培训中心主办的岗位培训班。做为一个刚刚进入科技期刊岗位不足2年、担任《导航定位学报》编辑部副主任不足1年的科技期刊编辑从业者，我是抱着学习和取经的心态来的。培训期间，我严格遵守了培训中心的各项纪律，认真听课、记录，从不迟到或者早退。对刚结识的同学们，也能够以礼相待、热情帮助。通过这次培训，结交了新的同行朋友，并且取得了以下收获、体会和观念上的转变：

   一是对科技期刊，尤其是对于学报类科技期刊所处的地位和发挥的作用，认识更加深刻了，更加认识到了科技期刊编辑出版发行中，有关法规的重要意义。今年，是原中国科学院院长卢嘉锡院士为科技期刊题词“对科研工作来讲，科技期刊工作既是龙头，又是龙尾。”三十周年。这是卢嘉锡院士对科技期刊的评价，也是对科技期刊工作的肯定和期待。国家科学技术的水平，可以从科技期刊的质量中得到反映，具体到导航定位领域也是如此。《导航定位学报》作为导航定位领域的朝阳期刊，以研究论文为主要成果，承载着凝练科研成果、传播科技成果的催化剂和桥梁作用。这次培训班发放的《期刊出版工作法律法规选编》（新闻出版总署教育培训中心编，中国大百科全书出版社出版）为我们提供了与期刊出版相关的法律、法规、规章及规范性文件。课余时间，我重点阅读和学习了《出版管理条例》、《期刊出版管理规定》、《期刊出版形式规范》、《关于报刊社长总编辑（主编）任职条件的暂行规定》和《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》等，感觉到自己肩负的责任更重了，也激发了自己进一步学习的使命感和积极性。

   二是改变了办刊理念，拓展了视野。《导航定位学报》创刊才2年多，我到这个编辑部工作不足一年。以前，只是满足于忙碌地组稿、约稿、编稿、改稿，不了解互联网思维和媒体融合的深层含义。这次培训中，参观中国知网的办公场所，听王明亮先生讲授的学术期刊的二次转型、何承伟老师结合自己四十年的主编经验，用生动的实例让我领略到先进办刊理念对于期刊生存、发展和跨越式发展的决定性意义；聂苇老师的“媒体的新时代”讲座，展示了纸质媒体借助新媒体，尤其是移动互联网拓展业务、扩大影响力的美妙前景。王晴、张月红和白玉虹老师结合她们所在的医学院、大学、研究所的实际情况和她们创办或者经营SCI期刊的先进经验，让我受到了启发、令人感奋。一个科技期刊的编辑人员，不仅应当具备相当的专业背景和编辑能力，还应该具有国际视野和国际交往能力。

   三是吸收了兄弟期刊的先进经验。这次培训班，安排了两次报刊观摩展览活动，安排了8个学时的研讨交流。我所在的第2 组30名学员，就如何强化依法经营和管理科技期刊、如何加快科技期刊与新媒体的融合、如何加强科技期刊的采编编辑队伍建设，进行了热烈的讨论。资深主编同学们，结合自己的行业特点和办刊经验，详细介绍了他们的一些具体做法。做（副）主编或者编辑部（副）主任时间较短的同学们，虚心求教了经验丰富的同学，并且提出了一些曾经令人困惑的实际问题。

   回到单位后，我的打算如下：

   一是加强期刊编辑出版的法律法规学习，提高编辑加工能力，严格按照编辑规范编辑《导航定位学报》。

   二是注意强化互联网思维。《导航定位学报》以纸质出版为主，我在以后的编辑实践中，尽力使用互联网，尤其是使用移动互联网相关的新媒体工具，拓展我刊的传播途径，提高我刊的影响力。

   三是加强与审稿专家和编委会的联系，充分发挥他们的作用，争取吸引到高质量的论文。

   四是加强对于已经在我刊发表的论文的追踪和推介。重点推介单篇被引用频次已经接近或者超过10次的优秀论文。

   五是利用各种渠道，注重实用互联网了解导航定位领域的最新进展，拓展稿源，学习和吸收同行的先进经验。

   六是不断增加审稿专家队伍，把好论文质量关。

    (上图为:白雨虹研究员在授课)