发现千里马之后

 

翻阅小学五年级的语文教材，看到第一单元是马：第一篇介绍的是中国旅游的“铜奔马”；另一篇是新疆军旅散文家周涛的《巩乃斯的马》片段。还有与马有关的两首唐诗等等。忽然想起了中学课文中收录过的韩愈的《马说》。

假如伯乐发现了千里马，后边的故事可能这样发展：

一、伯乐很受欣赏、提拔，所以改行，不再相马，许多千里马被埋没了。

二、千里马受到重用，经常参加各种比赛，结果超负荷奔跑，以悲剧结束。

三、千里马受到重用，经常受到表扬，结果驴子和骡子比较嫉妒、联合挤兑它。千里马被迫离开雇主。

四、伯乐相马过度，积劳成疾，无法再相马。

五|、千里马由于具有可以被放大的缺点，仍然没有受到合适的使用，被安排比较“轻闲”的工种——拉磨，结果贡献不如驴子。

六、千里马受到重视、使用。但千里马觉得太不自由了，终于回归自然，成为野马。

七、千里马失足受伤后，连累了伯乐，伯乐被迫改行。

八、伯乐发现了许多千里马，千里马之间互相不服气，把精力花费在了内耗上，结果被认为：千里马还不如驴子。

九、伯乐走后，顾主因为与伯乐有过节，对千里马极其苛刻……

一○、……

附             录：

韩 愈的《马 说》

　　世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马耶？其真不知马也！

 

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