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创新过程其实也对应着创新者自我实现的过程。
创新者能够从创新过程中体会到超越。完善一个事物的过程与完善自我的过程有很多的类似之处。由于倾尽心力的作品之中往往包含了创新者自身的思想与灵魂性质的东西,所以创新者在进行大型的创新工作之后,往往会感到自身的完善与修复。
从这个意义上讲,教育过程应当对应着创新过程。因为教育的目的是使得孩子们能够自我完善。
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