#塩清老師言# 【學術的追求】昨天給行將出國的弟子于濤學棣面授機宜時，告訴他為什麼我對以往出師的弟子都看不上：離開師門出國後，完全看不到對學術的追求；看到的只是發文章好回國占位置，學術上毫無長進。事實上，只有自己對學術有強烈的追求，才會在博士後期間不是換一個體系做幾篇所謂好文章，而是在學術功底和品味上會有新的提升，做出至少是突破自己以往水平的工作。
       為了讓還沒有出師的關門弟子懂得這一點，我舉了于濤學棣的最後兩個工作為例：他的倒數第二個工作，把我們熟悉的動力學方程推廣到超導體系，保留散射項的粒子數守恆，做了一個不錯的工作。在此基礎之上，如果沒有學術上的追求，完全可以用此方程再做幾個和實驗相關的工作，又容易又皆大歡喜。但于濤學棣能完全拋棄以往體系，將規範場的Wilson Line引入動力學方程，得出的結果和以往理論又完全不同，毫不討好學術界，但在學術水平上超越了他自己以往所有工作。這，在我看來，才是有對學術追求的體現。這，才是在博士後工作期間應有的狀態。
       在回答關門弟子關於他以往師兄會不會是先發容易文章占個位置，以後再追求學術的疑問時，我告訴他：那麼早就放棄追求的人，你會指望他們之後會有追求？又有追求者，會看得上那些二三流學校的位置？