为探索体感技术与教育教学深度融合在重塑学习体验中的作用,挖掘融合过程中相关理论、扮演角色与潜在价值,首先介绍体感技术内涵与类别,然后通过文献研究法探讨体感技术在不同教育环节中的应用,最后借助案例研究法剖析体感技术在教育中扮演的角色与潜在价值。研究发现,体感技术与教育教学深度融合的核心理论是游戏理论,其主要扮演教或学的环境、教具与学具、教或学的内容3类角色,其潜在价值主要是促进学生动觉学习、推动学生同步协作学习、实现游戏化学习。 

体感技术与教学深度融合_重塑学习体验_杨萍.pdf

  杨萍,史贝贝,姚宇翔,王运武.体感技术与教学深度融合:重塑学习体验[J].软件导刊，2019（3）:1-6