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拜读了孟津老师、武夷山老师和张诗忠老师关于中小学教材和教育的博文,总体上受益匪浅。特别是关于教育体制的中美差别和存在问题,分析得很精辟。但关于中小学教材统一或统编的说法,与我的了解有些不同。
于是求教于百度,发现从2001年开始,全国中小学生共同一套教材成了历史。百度不完全统计表明,至少有人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社联合华东师范大学出版社等编写的版本,另外还有赣版、沿海版等。我见过一些版本,感觉编得很好。2001年的新闻还提到,“北京四中、东北师大附中等学校甚至推出了自己的“学校教材”,所以认为以前是中小学共用一套教材的说法是不精确的,只是人民教育出版社的“人教版”被各地学校广泛采用而已”。新闻还显示,教材改革的总体原则,“一纲多本”甚至是“多纲多本”,即在教学大纲的指导下,实现教材多版本化。
初中以后的教材中,除了数理化语英以外,也有大量的课外阅读材料,只不过学生没有时间读,专心于考试科目而已。因家中有小学、初中的老师,所以我在读大学时甚至大学毕业以后,还读过不少初高中的课外阅读材料。不知道现在是否有改变。
与之相反的是,大学开始出现统编的《面向21世纪课程教材》,通常指定为核心课程的教材,非核心课程由任课老师选定。
参考:
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GMT+8, 2024-7-17 09:32
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