博文
这样的学生怎么教呢？
||
今天是全校公选课的最后一节课
一位面孔陌生的男生引起了我的注意
搞了十来年的心理学和人力资源测评
我可能记不住人名，但是人的气质我是记得很清爽
基本断定这个孩子很少或没来上过课
一询问，果然，自己声称来过三次，一个学期。
之后又看了看签到的名字
发现字写得不错，隐约能感到点艺术气息（做过一段时间的笔迹研究，大致可以判断写字人的性格）
就随口问，小时候学过艺术吗
答道:我就是学艺术设计的
于是又随口说了句，搞艺术设计还成，当艺术家还不成
本来是一句无意勤勉的话，没想到对方开始动怒了，气哼哼的问道“怎么不能当艺术家了”
看到这态势，我赶紧说，你可以当艺术家
没想到这句退让的话，让对方更加气势强盛
正在上课时间，拿起书包，摔门而去。
幸好门得质量不错。
本来上公选课，就是选择你自己愿意上的课。
既然是自己的选择，为什么又一学期不来上课，并且理直气壮。
然后又为一句连批评都谈不上的话语
公然在上课时间 摔门而去。
当了十几年的老师，第一次碰到这样的学生
诸位科学网友可否告诉我，怎么教这样的学生？
附：我个人的教育观 供参考
https://blog.sciencenet.cn/blog-232802-453699.html
上一篇：五月五，六月六，我的端午节！
下一篇：落后已久！
