理论VS技术：没有核心理论，就没有核心技术

大学老师的优势应该是懂理论，当然了，照本宣科者除外。

懂得1个一级学科的理论不如精通1个二级学科的理论；

精通1个二级学科的理论不如掌控1个三级学科的核心理论。

现在有一个很危险的趋势，

就是有意识地在弱化大学的理论教育。

什么工程本科，技术本科；

什么工程硕士，技术硕士；

什么工程博士，技术博士；

什么工程博士后，技术博士后；

等等。

弱化大学理论教育的人，

他们自作多情地认为：

“我们没有核心技术是由于理论教育太多造成的”，

事实恰恰相反，

我们没有核心技术是因为我们没有（掌控）核心理论。

例如，

有竞争力的软件需要核心技术，

支撑这种核心技术的是核心理论。

如果你没有核心理论，

凭什么你能拥有核心技术？

你没有核心技术，

凭什么你能开发出有竞争力的软件？