博文
授人以鱼
|
授人以鱼和授人以渔，这两个选择是对待培养学生不同的态度。有时候研究生做出了很奇怪的结果，你是帮他回答还是引导他去自己解答，两种方案效果肯定不太一样。
想起自己读研究生的时候，自己的主动性更强一点，导师也不会干涉具体的实验过程和思路，反而得到了发展，觉得授人以渔的教学思路才是真正研究生教育应该做的事情。
当然，研究生自己要努力，不要等分派任务，勇敢提出自己的想法，并深挖下去。
每一位学生都有自己成功的途径，有的比较自然一些，有些比较崎岖；有些喜欢走阳光大道，有的喜欢深山探险。
如要看到三叠泉的美姿，你必须下得深山，仰望如泼墨山水，方领略一泉飞泻的壮观。
https://blog.sciencenet.cn/blog-2317-476935.html
上一篇：院士增选成增刊
下一篇：国家自然科学基金的功用
扫一扫，分享此博文
全部作者的精选博文
- • 【河姆渡记事】陶瓷连接：全新的材料界面问题
- • 基金委的评审意见
- • 审基金
- • 继承
- • 我的基金评审意见及撰写
- • 国家自然科学基金的功用
全部作者的其他最新博文
- • 涂鸦两首
- • 特种纤维与核能材料工程实验室成功举办2016年度中期学术交流会
- • 故园梧桐
- • 小诗一首
- • 2015年实验室年度报告会