气候变化和灾害频发急需普通大学开设气象学和天文学

                               杨学祥，杨冬红

博友李泳最近指出，为什么中学有地理课而没有天文课，几乎每个师范院校都有地理系（或其他名目）却少有天文系。更奇怪乃至以为荒唐的是，地理学在中学被划归文科，其谬种流传就是大学的“自然地理”也几乎走的文史路线，把“自然”腰斩了，而被腰斩的那一截，是可以用天文来补血的。

我们在2016年1月9日指出，雾霾认识的误区：忽视气象条件和天文因素，气象学和天文学要补课。

中国公众尽管有大学文凭的人很多，但学过气象学和天文学的人却很少，普通大学的基础课没有气象学和天文学，师资缺乏是关键，相关部门忽视是根本。

    气象学和天文学都是自然科学的基础，在人类历史发展中逐步形成并得到广泛的应用。事实上，气象学和天文学与人类的生产生活密切相关，雾霾高发的认识误区就是具体的范例。

    气候变化和灾害频发急需普通大学开设气象学和天文学，填补当前相关人才的短缺。

    希望相关部门认真研究。

http://blog.sciencenet.cn/blog-2277-949189.html

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天文学的遗憾精选

2016-10-17 00:12

李泳

周末在温江开会（其实没进会场，连夜溜回来了），遇到西华师范大学的老师，说他们新成立了天文系。我既喜且憾，憾的是中国大学的天文系太少，手指头就数过了。我一直奇怪，为什么中学有地理课而没有天文课，几乎每个师范院校都有地理系（或其他名目）却少有天文系。更奇怪乃至以为荒唐的是，地理学在中学被划归文科，其谬种流传就是大学的“自然地理”也几乎走的文史路线，把“自然”腰斩了，而被腰斩的那一截，是可以用天文来补血的。

开普勒在400多年前（1609）写《新天文学》时感叹，时下写数学书难啊！（It is extremely hardthese days to write mathematical books, especially astronomical ones.）同样的感觉，于斯为盛。尽管大学不论文理都有“高等数学”课，但很多同学的思想状态与牛顿之前的小伙伴没什么区别。天文学与地理学在古代是一家,地理学还是千百年前的风貌，天文学却完全“走样”了。天文学从天文-地理家族独立出来的历史，也许可以说是现代科学演化的缩影。今天的天文与地理似乎也可以代表两种科学文化：用数学思考的和不用数学思考的。天文学溶化了现代数理科学和先进技术的基本元素，即使不做天文学研究，也应该喝一碗天文学的汤；即使不立天文系，也应该设天文课。

顾炎武说“三代以上，人人皆知天文”，古人仰望星空充满着好奇、想象和敬畏，这些古老的东西现在都大大地缺失了。这种纯粹的与自然的交流，如今也难得了。Hazlitt在《绘画的乐趣》中说，绘画之乐在于只需与自然交朋友，不忮不求，无怨无欺。怀着儿童的天真，乐学自然的方式和品位。（There is "no juggling here,"no sophistry, no intrigue, no tampering with the evidence, no attempt to make black white, or white black: but you resign yourself into the hands of agreater power, that of Nature, with the simplicity of a child, and the devotion of an enthusiast -- "study with joy her manner, and with rapture taste herstyle." ）这种境界也就是老庄所说的“解衣盘礴”——恽寿平解读，“作画须有解衣盘礴，旁若无人，然后化机在手，元气狼籍。”我们读书或做科学，已经感觉不到这样的境界了——也许能从天文学找回一点儿来。

http://blog.sciencenet.cn/blog-279992-1009151.html

发表评论评论 (8 个评论) 

[8]杨学祥  2016-10-17 13:30 

中国公众尽管有大学文凭的人很多，但学过气象学和天文学的人却很少，普通大学的基础课没有气象学和天文学，师资缺乏是关键，相关部门忽视是根本。

       事实上，气象学和天文学与人类的生产生活密切相关，雾霾高发的认识误区就是具体的范例。

       气候变化和灾害频发急需普通大学开设气象学和天文学，填补当前相关人才的短缺。

       希望相关部门认真研究。

http://blog.sciencenet.cn/blog-2277-949189.html