统一认识一切物体（1）

中国科学院 力学研究所  吴中祥

提        要

人们必须通过实践，观测、分析、研究，逐步全面、符合实际

地，正确认识客观世界，并用以改造客观世界，以满足不断增长的物质和文化需求。

客观世界是由一切物体构成的。

一切物体，包括用眼、耳、鼻、舌、身，行看、听、嗅、味、

触，各感觉，有最灵敏大脑，有思想、意识，能分析、判定，计划、劳动，最能利用并改造世界，的灵长类动物，人，都是客观存在的，物质。

    物质、客观存在，是第1位的，思想、意识，是由物质发展形成的。

一切物体的基本特性、运动规律，是无限演变、发展的矛盾统

一体。

必须实践、认识，再实践、再认识，无限循环，唯物、辩证地，

逐步全面、正确地，统一认识一切物体。

现有各种理论，都存在一些基本缺陷，以致造成诸多不能解决

符合已知客观基本特性、运动规律的严重错误，都不能全面、正确地，统一认识一切物体。

创建可变系时空多线矢物理学，弥补了有关缺陷，纠正了有关

错误，应是符合已知客观基本特性、运动规律，全面、正确地，统一认识一切物体。

关键词：客观世界，物体，矛盾统一体，唯物辩证，实践，认识，

1．能否统一认识一切物体？

我国“春秋时代”早期，老子就有《道德经》，开章明义就说明：“道可道”。

就已经指出：一切物体普遍的“道”，即：一切物体的基本特性和运动规律，“可道”，即：是能够知道，认识、掌握、实践、利用。

就已经回答：能够统一认识一切物体

2.一切物体都运动于宇宙

《易经》的“易”，就是“变”，就是阐明，物体辩证、发展的规律。

《道德经》，开章明义就也已强调指明：“道可道，非常道”。

即也已强调指出：一切物体普遍的“道”并非静止，不变，始终保持“常”道，而都是相对运动、变化的。

这些都反映出：中华文明自古就有的唯物辩证思想。

实践、认识，再实践、再认识，的无限循环，才能唯物辩证地，逐步地，趋于全面、正确地，统一认识一切物体。

3. 什么是宇宙？

早在我国战国时期，哲人[尸佼] （尸佼，战国时期著名的政治家、道家等思想家，先秦诸子百家之一。《史记孟子荀卿列传》曰:"楚有尸子、长卢(长卢子)。……世多有其书故不论其传云。"魏国曲沃(今山西省曲沃县)人，另一说法是山东人。明于刑名之术，被称为"尸子"。）就在其著作《尸子》中写道:

“上下四方曰宇；古往今来曰宙”。

就给出了“宇宙”，也就是“时空”的确切定义。

现在，我们知道：

“空间”就是“上下四方”的“宇”，共3维，“时间”就是“古往今来的“宙”，仅1维；时间也是空间各维的参量。

宇宙、时空，都是向量。

上下四方，即：宇、空间，的各方向都可有，正、反，的双向；

古往今来，即：宙、时间，只有一个方向，不能今往古去，只是单向。

这就能进一步具体解释，宇宙、时空，的如下重要特性：

1.     时空中必然存在所谓“虫洞”。

空间，上下四方，各3个点组成的共27个点的立方体，如果

缺失中心的那一点，周围的其它各点，就不相连接，就是一个洞。

时空中时间的各点，都不连向周围空间的各点，只是古往今

来地，连向其前面的那个时间点，就必然在时空中形成所谓“虫洞”。

2.     时空中，多个粒子不可能“禁闭成团”。

因为时空中时间的各点，都不连向周围空间的各点，只是古

往今来地，连向其前面的那个时间点，时空中，就不可能用封闭的连接面，把多个粒子“禁闭成团”。

3.     不可能有能回到它经过的所有各点中任何一点的时空旅游。

时间，只能古往今来，不能今往古去，的一个方向，就始终

不可能回到它经过的所有各点中任何一点的时空旅游。

也都具体体现出：《道德经》所谓，“一生二，二生三，三生万物。”。

4．所谓一切物体的范围

现在我们已经知道：

由‘电子’与‘正电子’的物理变化，逐次组合、转变为，中微子、各种轻子、各种介子、各种超子、质子、中子、各种原子、分子。

进而，由各种分子的不同化学键的化学变化，形成各种无机和有机（所含元素主要是：碳、氢、氧、氮）的化合物。

再进而，主要由有机化合物，和少量其它元素，形成的核糖核酸，演变形成，具有各种相应功能DNA基因的生物体、细胞，逐次演变、成为有新陈代谢、进食排泄、遗传进化，的各种生物。

从病毒、细菌，逐次演变、进化，发展成为：各种植物、动物，直到成为有意识、思想、高度智慧的人类。

就得出“宇宙中的一切物体，包括人类，都是由‘电子’与‘正电子’按自然规律，逐次组合、演变、进化，而成”。

研究这些问题，就是“自然科学”。

它也是“社会科学”、“人文科学”、“思维科学”的基础。

对这一切运动、相互作用、演变，的基本特性、规律，唯物辩证地，统一的，符合客观实际的，认识、实践，就是，也才是，全面、正确地，统一认识一切物体。

通常，只限于自然科学，甚至，物理学，的基本特性、规律。

本文，只限于讨论作为最基础科学的物理学，全面、正确地，统一认识一切物体的基本特性。

5 .一切物体，在各相应条件下，都是粒子

什么是粒子？

“粒子”，就是该物体的主要特性，和运动规律，都较稳定地集中在，反应于，一定相对有限的时空范围内（其外，该物体的成分可以忽略）的基本形态特征。

当相对其运动和相互作用时空的尺度，其本身（该物体的成分不可忽略的时空范围）的尺度可以忽略，就是“粒子”。

一切物体都由各种元素的原子组成，各种原子都是电中性的，即由等电荷的原子核和核外各电子组成。原子核又是由各相应的基本粒子组成的，还有静止质量不=0粒子在各不同能级跃迁辐射的静止质量=0粒子，光子和声子。

各原子本身的尺度约10^(-8)厘米，通常状态的，气体，相互作用距离，原子间的平均自由程，为约厘米级，液体、固体，原子间相互作用的平均距离也在约10^(-4)厘米之内；各基本粒子，本身的尺度约10^(-23)厘米，相互作用距离约10^(-8)厘米，就都是“粒子”。

甚至，像各星体那样本身的尺度相当大的物体，在宇宙间，相对彼此的相互作用的尺度，也可以当作“粒子”处理。

否则，就需划分为多个可忽略其本身尺度的小区域，而作为多个“粒子”进行求和或积分。

在此，相对性、可否忽略，已是重要观念。

6 .物理学和数学是最基本的科学。

物理学是研究一切客物体的质量、电荷的，从宏观到微观，基本粒子演变、物体移动到天体运行的，力、声、热、电磁、光、声，等许多最基本特性和规律，的科学。

一切物理量都可抽象出相应的“数”和“形”。

而这各种数和形的特性和演变规律，就既是物理学中，必须解决的问题，又是数学研究的任务。

一切物体，有了单位，数量或顺序，就抽象出“数”。

“数”由“自然数”经加、减、乘、除的4则运算，“乘方”、“开方”，“指数”、“对数”等，发展出：“整数”“分数”、“小数”，“0”、“无穷大”、“无理数”，“正数”、“负数”， “偶数”、“奇数”，“合数”、“素数”，“实数”、“虚数”，代数、函数，微分、积分，方程式、求解，统计的几率，等等，以及它们的相互关系与作用。

“形”由不同的“维”（所谓“维”就是彼此线性无关的各基本的“形”），而有：“点”、“线”、“面”、“体”、“时空”；因其特性，又分为：“平”、“曲”，“实”、“虚”，“矢量”、“标量”，等等，以及它们的特性、相互关系与作用。

研究客观事物的各种“形”和相应的“数”结合、运动的规律，就形成各相应的“几何学”、“解析几何学”、“微分几何学”、“黎曼几何学”，和“拓扑学”等等。

数学中的许多重要思想、概念是从物理学中产生，数学问题的解决、发展，又促进物理学问题中的数和形，由量变到质变的深入、广泛的发展。

物理学和数学相互促进、密切配合、相辅相成，就发展成为最基本的科学。

（未完待续）