一个自认为记忆力不行的学生，如果得到一个研究记忆力方面专家的肯定或赞赏，他就会改变对自己的看法而努力学习，积极予以回应，使自己的学习成绩会大幅度提升，这种效应叫欣赏回应效应。这个效应在国外也叫罗森塔尔效应效应。

这个效应告诉我们，当一个人在某些方面得到自己崇拜的偶像的肯定时，他会加倍的予以回应，以改正自己的不足，补齐短板，学习或办事效率会不断提高。因此，在日常生活中作为老师和家长要学会与孩子平等交流，会运用欣赏回应效应，利用孩子崇拜的偶像或专家来指导，多予以肯定和鼓励，而不是斥责和打压，而作为学生要明白什么样的行为才是家长和老师所接受和赞赏的，我们只有在生活和学习中不断地增加自己的良好行为，才可能受到更多人的关注和赞赏。