认清学科特点  提高教员素质
                     高金华  黄友谊
   教师在教学中处于主导地位，提高教学质量的关键在教师。不同的教学内容对教师素质有不同的要求，搞好军队院校《社会主义市场经济理论》教学需要一批高素质的教员队伍。
   一、教学对象层次高，要求教员理论功底厚
   总政宣传部所确定的《社会主义市场经济理论》课程的教学对象有两个特点：一是文化水平较高，二是职务层次较高。他们不是从高中走进军校的青年学生，而是军校毕业后有一定社会阅历的干部学员。他们对任课教员的期望值是很高的。他们渴望的是有真知灼见的理论，而不是一笑了之的趣谈。这就要求任课教员必须有扎实浑厚的理论理论功底。
   第一，多读书报刊。讲好社会主义市场经济理论课（以下简称市场理论课），离不开马克思主义政治经济学的指导。讲市场理论课原封不动地照搬西方经济学是不行的。青年教员要多读一读《资本论》等马列原著，打牢理论功底。同时要了解市场经济理论发展的前沿动态。讲好市场理论课，既要研读经济类学术期刊，更应关注《经济日报》理论周刊和《光明日报》经济理论专版等报纸刊载的现实感很强的理论文章。
   第二，多讲几门课。社会主义市场经济学是一门交叉学科或者说是综合学科，不但涉及到经济学很多分支学科而且涉及政治学和法学的有关学科。市场理论教员应涉猎这些学科，掌握有关原理。读书固然可以获得新知，但讲课更有助于强化对新知的理解和记忆。多讲几门政治理论课，不但有助于市场理论课的教学和研究，而且对青年教员的成长进步有长远意义。
   第三，多开研讨会。知识的一个突出特点在于它的可共享性，共享通过交流来实现。研讨会是学术交流的重要形式，它通过观点的交锋产生大量的“思想火花”。教学组和教研室应经常组织校内的研讨会，院校要鼓励教员参加全国性学术研讨会乃至登上国际学术讲坛。如果任课教员多年不出校门，信息闭塞、思想僵化，则学术水平和教学质量难以提高。
   二、理论来源渠道多，要求教员外语水平高。
   从现有的社会主义市场经济理论教材来看，其中有些基本理论和技术分析来源于现代西方经济学。在市场理论课教学和科研中借鉴西方经济学的成果，要求教员具有较高的外语水平。改革开放以来，总部机关多次强调军队院校教员要学外语，提高对外交往能力。懂一门外语应该成为21世纪军校政治理论教员必备的一种素质，市场理论课教员理应先走一步。
   第一，领导要重视。院校教员的外语水平是关系到教学质量和科研档次的重要问题。学术期刊的规范化使很多杂志要求作者提供英文提要。不少政治教员英语水平低，就去求助于英语教员。而有些英语教员对社会科学理论研究不多，在汉译英时难免选词不当，有些语句甚至有政治问题。院校有关领导应当高度重视培养教员的外语能力，一方面要为教员学习外语创造条件，比如订购外文学术期刊等等；另一方面对中青年教员要严格要求，促成学习和运用外语的良好风气。
   第二，教员要努力。学好外语不是一日之功，需要日积月累。中青年政治理论教员大都有一定的外语基础，关键是要下决心提高层次。要有更高的追求，不能立足于评职称时应付考试。如果青年教员尽早立志翻译外国经济学著作、在国外权威杂志上发表论文和在国际学术讲坛上用外语演讲，经过十年左右的努力，他就很可能硕果累累。
   第三，方法要得当。学外语关键在应用。能用就有用，不用就无用。要把外语学习与知识更新和知识创新结合起来。要尽早阅读最新外文报刊，并把有价值的东西译成中文，向国人介绍外国的科技动态和进步潮流。  提高外语应用能力要循序渐进，可先读译《财富》、《商业周刊》等经济杂志，再译读《政治经济学杂志》等学术期刊。
   三、学科体系待完善，要求教员创新能力强。
   中国社会主义市场经济的实践只有一、二十年，有中国特色的社会主义市场经济学有待于进一步建构和完善。社会主义市场经济理论的学科定位、体系结构和研究方法对处于探索阶段，有很多理论和现实问题迫切需要加以解决。这种状况既对市场理论课教员提出了无法回避的挑战，也提供了理论创新的机遇。
   第一，勤于追踪热点。理论是灰色的，而生活之树是常青的。社会生活千变万化促成理论丰富多彩和热点的不断转移。在热点问题的讨论中，谬误与真理并存。返谬归真亦是创新。市场理论课教员如果能及时批驳错误观点、得出正确结论，不但很容易发表论文，而且有利于社会进步。追踪热点的关键在于一个“勤”字，要及时收集资料；理论创新的关键在于一个“快”字，要快写快投，否则就会变成明日黄花。
   第二，善于消解疑点。用科学的理论教育人是市场理论课教员的神圣使命。真理并非都是浅显易懂的，因而在教学中会有很多疑点，有些问题用现有的方法难以讲清楚。采用新的方法说明前人创立的复杂深奥的理论同样是一种创新，即真理阐释和教学方法的创新。生产理论课教员可以在这方面大有作为。
   第三，勇于攻克难点。在科研上不能避重就轻，畏惧重大的理论和现实问题。我们要刻苦钻研，在一些难点问题上提出自己的创见。在市场经济大潮的冲击下，学术界存在着假论文（剽窃他人成果）、假期刊（以增刊冒充正刊）和假成果（杜撰数据和“效果”）等丑恶现象。作为军校市场理论课教员，我们理应老老实实做人，老老实实做学问，老老实实教书育人。
   作者单位：吉林军医学院、海军航空工程学院
   原载：《社会主义市场经济理论教学研究》，海潮出版社2000年11月第１版，第373～375页。（赵学清等主编）