参加高一班的集体活动，有些时候还是找不到融入感。这是我在中学或许更早就有的一种疏离感。看旁边的人玩得兴高采烈，好像没有我什么事情。比较正式的说法，是所谓集体观念不强。这至少不完全对。或许也有小伙伴觉得我有些傲慢，这就完全不对了。

我现在认知，疏离的最直接原因在于兴趣不契合。由于每人自身的环境经历等，形成了个人的兴趣簇，多种兴趣不同比例和强度的组合。如果一个活动激发了各参与者的兴趣簇的某部分，就开展得比较热烈。由于某种可能是先天也可能是后天我不清楚的原因，我的兴趣簇构造有些特别。例如，唱歌跳舞都非兴趣所在。如果是这种活动，年轻时我就是缺席者，现在世故些就是旁观者。很早以前，有两篇博文写过唱歌跳舞，《歌厅偶感》《旁观者语》。有些时候，是人家缺少与我互动的兴趣簇。例如，我灵机一动套用或曲解莎士比亚或者歌德的诗句说件什么事情，如果旁边有人马上识别出来，交流就会热烈。当然，这只是我对自己的个案分析，这些很可能都不是通例。我与人玩比较看重兴趣。相对而言，既不重德，也不重色，更不重义。我说的只是玩伴，在我看来，玩伴还不同于朋友，朋友之间可以求同存异，玩伴没有必要。

疏离的另一个次要些原因的是我对游戏的态度可能过于认真。我一直觉得，游戏越认真，就越有趣。特别是竞技性的游戏，全力以赴是对对手最大的尊重。这些想法所导致的现实后果，就是太投入太执着，有时候显得不够圆融，甚至不够厚道。象棋、羽毛球这类游戏，我不介意甚至期待比我强的对手，更希望他们不要放水，但总有些比我弱的，可能就不愿意与我玩。

当然，疏离的最根本原因还是我不介意自己玩。如果介意的话，就能及时学会调整兴趣或者敷衍玩伴。但我不介意。自己玩已经很有趣了，与别人玩如果不能更有趣或至少同样有趣，就没有必要勉强自己了。这倒是近于李白《代寿山答孟少府移文书》中所谓，“不屈己，不干人。”

当然，我现在也理解，特别是成年人，很多游戏其实有游戏之外的目的。在我的概念中，那就不是游戏而是一种工作形式了。对这种可能，我存而不论了。