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人之病札记72

已有 2022 次阅读 2024-1-8 22:55 |个人分类:教学行思|系统分类:生活其它

冬季学期有“理论力学II”。两次课都是12节，冬天天没有亮就要出门，颇不容易。不过我个人还是喜欢在12节，特别是周四。这样周末的时间更长些，安排事情多些自由。

按照教务部门的要求，平时成绩中要反映课堂表现，不能仅是出席和作业情况。过去课堂其实也有互动，只是学生自愿参与，并不计分。以后要按要求可以增加提问环节。比较特殊的是重修的五六位学生，因为时间与另一门主干课冲突，都申请了不听课。他们平时成绩就只能看作业情况了。觉得教师在两个学院轮换也不错，重修的学生都不是我教过的，同样我教过但挂科的学生翌年就不在我的班里了。这样重修的学生能听到不同教师的课。

已经完成了质点系动力学动量定理和动量矩定理的基本部分。提问一下其实也有益处。了解先修课相关知识的掌握，单独提问可能更为确切。还有些提问，可以随时检验学生当时掌握的情况。

需要一节课的课堂实录。我选择非惯性系中的动量矩定理。这部分内容比较难，我觉得自己的处理挺有特色，可以展示一下。不过这个只能是专家看出门道，外行看不到热闹，也很难进行学生参与。总之，不是特别有利的选择。正好讲到这里，就算“明其道不计其功”。毕竟想迎合也未必迎合得了，索性自行其是。这或许就是孔夫子所谓，“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好。(《论语·述而篇》) ”目前只有个初步设想，详情后面再说。