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二月下旬, “理论力学II”和“无处不在的力学”讲课结束。因为出差,有时候需要网课。总体上还是正常结束。“理论力学II”考试题我也出好了,命题过程中与另一个班老师也有协调,我们分别考试,但体型难度相同,互为AB卷。
不料在三月初考试之前,《疫情严峻》。最先是叫停了提前考试和线上考试,而且讲课周最后两天的课改线上(与我无关,我的课在周一周三,已经结束了)。然后就要求教师到学校封闭,我只是在家里《禁足七日》。接着《悬剑落下》,我住的小区封闭,直到更大范围的《闭户一月》。学生有个别本埠的回家,多数封在校园中,最严重时封在房间里。不可能期末考试。因此两门课程都没有按时考试。
封闭进入稳态后,最必要的教学活动还是要继续。况且只有完成必要的教学活动,解封后学生可以放心地离校。四月上旬学校布置要线上考试,让各系开网会讨论。力学教师通常比较认真,有些教师很负责任,想方设法要实事求是地考察。我帮他们分析一下学校语焉未详的指导性意见,本质就是要求教师避免刺激学生,但又不是学校下令放水;在我看来,疫情时期,有许多事情比学生是否学到东西重要,更比考试成绩的信度重要;因此,在我负责的课程上,准备能过尽过,可优尽优,让学生满意,兼顾公平。因为成绩有上限,分数膨胀的结果其实是优秀学生失去些突出地位。这也没有办法,“天之道损有余补不足”,非常时期只好替天行道了。
“无处不在的力学”的考试由另一个班的主讲教师负责,我没有过问,只是帮我忙的青椒和学生助教协助那位老师工作。“理论力学II”仍用已经出好的试卷,但闭卷改为开卷,相当于降低了难度。后来我就没有过问。两门课程的主考和批卷都是那位青椒帮忙完成。4月中下旬,考试结束。没有听说学生有异议,似乎是皆大欢喜了。
就这样,“理论力学II”和“无处不在的力学”顺利结束。从讲课看,两门课程都中规中矩,那门通识课只在两个班分别讲一次。
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GMT+8, 2024-11-21 01:29
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