我觉得自己属于那种不喜欢也不善于运动的人，尤其是不善于技巧性和对抗性的运动如球类。只有羽毛球还勉强能玩玩。乒乓球很少打，因为不会。而且以我的运动商，能把羽毛球打到现在的程度，已经算超常发挥了。家庭医生认为乒乓球的运动量比较适中，羽毛球的运动量对我这把年纪有些太大。所以女儿她们打乒乓球时，我也跟着玩玩，重在参与。

我的乒乓球学习分两步走。第一步是要能打到球，第二步是打过去的球要能过网落到球台上。相对而言，第一步走得更好些。就是经常有球打到了，但没有落到球台上或没有过网。

大多数时候，妻子与我在一边，女儿在另一边。妻子去休息时，我单独与女儿打。女儿建议与我打淘汰赛，输了下去，换别人上。结果我以2:11惨败。不计分时，双方似乎互有胜负，计分就一边倒了。

这可能也是通例，不量化时，大家都差不多；一旦量化，差距可能还不小。反对量化的人那么多，真正有无法量化的成绩其实是极少数，多数跟着起哄是因为量化更显得确实没有什么成绩。当然，更广泛些说，理由多数情况下并不与原因一致。要知道理由，“察其言”；要知道原因，“观其行”。“人焉廋哉？”

我下场后，为她们两人拍照录视频。后来又上场玩。女儿基本上没有下来，或许有些累，还没有到时间，就收拍去羽毛球场了。打乒乓球，只是羽毛球《重上球场》前的热身。

至少以我目前的水准，乒乓球的运动量真不算大。打了50分钟，稍微有些汗。如果是打羽毛球，早就汗流浃背了。另外乒乓球似乎也没有我过去想象的那样难。